雅君的模仿能力很强，这是我最认可她的地方。小时候的舞蹈、水粉画、素描都有体现。但我不明白：明明数学课本上的基础知识一点就透，习题稍稍有点儿难度就解决不了。而且做题时间稍微一长，就开始挠头发，一脸的不耐烦。每到这个时候，我总是千万次地提醒自己：别生气，千万别生气。忍，一定要忍！当我“耐心”地指导完习题，我“心平气和”地跟她提及我并没有生气时，她总是说：“妈妈，我知道你是强忍着呢！”
Oh, my god!
在辗转难眠的夜晚，我老是琢磨这个问题：有的家长问我，孩子的单词、句子、笔记背得很熟，就是不会做题，是什么原因呢？我总是答：“多练些题呗！” 哦，我才恍然大悟闺女的症结了——是练习的少啊！她不会把学的基础与题结合起来解决问题，而且做题时不太投入，解决问题的勇气欠缺，对数学的兴趣不高。
当局者迷啊，怎么解决这个问题啊？
记得某次吃着饭，我们偶然提到了数学成绩的事。闺女问：“妈，如果我数学考了119.5（120是满分），你会怎么办？”“我得看看0.5是怎么丢的！”“118呢？”“看看2分是怎么丢的！”“0分呢？”“0分嘛，这个最容易啦，我得寻个校园里聪明的男孩子做我的姑爷！”“哼！”
然而，我的情绪还是像火山一样的爆发了！
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