我向来不喜欢学生喊我“语文老师”，“语文老师”这个称呼没什么不好，但是指向性不强——任何一个语文老师都被叫做“语文老师”，没有专属幸福感。因此从一年级入学伊始，我就让孩子们喊我“何老师”。
某天下午我正忙得团团转，嘉嘉跑到我面前问：“语文老师，下节课要干什么？”
我忙得有点口不择言：“我不叫语文老师！”
嘉嘉愣了一下，眨巴眨巴眼睛，立马改口：“那，何俊莹，我们下节课干什么？”
这次轮到我愣了，但我看着他真诚的眼神，忍俊不禁，扑哧一声笑出来。
隔天，老师们都去开会了，年级组只留了一位老师看班。后来这位老师问我：
“你班那个能干的小豆丁，去办公室看你不在，找到我开口直接来一句：‘何俊莹呢？何俊莹去哪里了？’你们班都是这么率真的吗？”
我笑喷：“哈哈哈哈哈，是。”
我是多么喜欢这个机灵又率真，努力又积极的孩子啊！
我曾以为这么优秀的嘉嘉是与生俱来的，但多次不经意地聊天让我再一次坚信：每一个优秀孩子的背后都离开父母的精心教育。
在班级传统游戏课程中玩滚铁环的第一天，所有同学都不会滚铁环，大家只是用小棍子挑着铁环来回跑，就这样嘻嘻哈哈轮流尝试了一节课。
到了第二次玩滚铁环的时间，嘉嘉兴冲冲地跑到我面前，手舞足蹈地说：“何老师，我会玩滚铁环啦！”
彼时我正在为教滚铁环而发愁，听到他这句话，我瞬间破涕为笑，又难以置信地反问他：“你会玩啦？”
“对，我爸爸给我买了一套铁环，虽然不是学校这种样式的，但是我昨天在家我爸爸教我之后，我练过了，所以我就学会啦！”嘉嘉雀跃地比划着。
我更加惊喜：“你爸爸还专门给你买套铁环让你练习啊！你爸爸也太尽心了吧！你也太幸福了吧！”
嘉嘉美滋滋地笑着，一蹦一跳地跑开了，留我在原地看着他的背影出神——是啊，去年嘉嘉在兰山小数公众号《能说会道——小老师开讲啦》栏目中上镜。听数学老师说，在练习讲题期间，一年级的嘉嘉在爸爸的陪伴下已数不清练了多少遍、拍了多少遍，才最终呈现出我们最后看到的优秀作品......
还有嘉嘉朋友圈里那不曾间断的练字事宜以及读书打卡，我想，在待人接物和性格养成上，嘉嘉家长一定也付出了很多心血。随着越来越多类似事情的出现，我越来越觉得“家庭教育”很重要。
尽管学校教育非常重要，但从“曾子杀猪”到“孟母三迁”，以及各族“家训”“家风”培养出来的代代人才，我们可以看出家庭教育向来是孩子成长的一片天。
家庭是孩子成长的沃土，父母是孩子的镜子。我的老师当年在家长会上曾说：“人才是一辈一辈积攒起来的。”那时候我不明白这句话的含义，但是现在，当年的学生也成了老师，看着现在的学生仿佛是看到了当年的自己，也明白了老师们当年的苦口婆心。
所以，亲爱的爸爸妈妈们，你浇不浇，庄稼都会成熟；你教不教，孩子都会长大，但收成绝对不一样。莫言曾经说过：“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”
因此，不必说我们对孩子抱有怎样极高的期待，只要尽我们最大的努力进行托举，就好。
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