今天上午开完了学期结束会，昨晚所有线上家长会开完，今天就正式开启了寒假模式，下午我摆烂睡了一觉。实在是头疼的不行，还没有完全阳康就去上班带来的结果就是这样断断续续的间歇式不舒服，怕风，怕吃凉的东西。
晚上嫂子发来一堆小侄子作业情况，火冒三丈，不知道如何是好，控制不住的生气。小朋友作业错误率有点高，仔细一看，有的题目的确是不认真。我就打了个电话过去了解一下情况，原来最近两年孩子因为转学，换了个数学老师，老师对孩子的学习习惯要求非常低，几乎没有上直播课，都是录播课。孩子作业也不怎么改，一些答题的基本格式也不注意，自然孩子的学习就会不行。
回看过去我说我最正确的选择就是带他从安徽来到了南京，民办学校的教师要求都很高，老师也很负责。即使是上网课，我们也是批改作业的，孩子有的错题，老师还私发语音短信一定要去订正。
听完嫂子的介绍之后，我就知道她过去只重视了孩子的书法，因为她自己喜欢书法，也是书法老师，所以孩子的钢笔和毛笔字都写的非常好。孩子的文化科学习，刚开始的时候都还是不错的，但是到了高年级就开始发现与周围孩子还是有区别了。
我家小朋友我最初最担心的就是他的数学，所以很早的时候，我通过在外面学习和北京的一些同学有交流。应该是在某创新课里面做成长教练认识的，他们就和介绍某某课程是游戏化教学，很好的课。于是我就报名了课程学习，课程虽然很贵，但是孩子对数学是真的喜欢，每节课都盼着去学。
英语课我在幼儿园就报了一个某平台的课，上了两年，正好转到南京上学，做了一个非常流畅的过渡衔接教育，如果以某些人的看法就是乱花钱，那些课程要学干什么。这个课是我在上海学演讲课过程中了解到的，孩子的听说能力都有了铺垫，而且很喜欢和老师互动。现在报的某某英语之星比赛，题型非常灵活，孩子要写稿子，要背稿子，要角色扮演，要和小朋友合作表演一个剧本，如果是我们在家让他做这些事情肯定都是不行的。但是基于比赛和活动，孩子就是在一点点的挑战自己，战胜自己，看到自己的成长和进步。
有很多父母和我嫂子一样不知道这些信息，或者有时候知道这些信息也觉得没有必要花这些钱，看不到孩子成长过程中其实有些钱是必须花的。除了补习学业的课程，还有就是带孩子去参加一些梦想营，时间管理课、思维导图等等都是很重要的。
今天下午小朋友一个人在画时钟图，我问他干什么，他想做出自己一天时间安排表出来，把所有事情安排在时钟图上。我看了特别欣慰，因为这是我在3年前带他参加某平台的亲子时间管理课上的内容，他今天忽然发现要这样来管理自己的时间。而且今天上午他一个人在家，在无法联系我，也没有网络的情况下安静的写了很多寒假作业，自己设置了番茄钟来提醒自己。
另外我最近看他的英语思维导图画的也非常好，以前画的时候画的很简单，现在也许是到高年级了，一下子原来的思维导图课的要义掌握了就全部通了，自己独立去完成的很好。
今晚我有一个特别大的觉察就是过去那么多年我带他外出学习种的种子在慢慢发芽，渐渐要开花。只有我成长，我去链接，我去学习，才能让孩子真的在这过程中不费力的走在其他同学的前面。这还不仅仅是学业的进步，资源的对接，还有思维的提升，对一些问题的认知与看法。
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