我坐在鱼池边喝茶，鱼儿悠闲地在我脚下游荡，我将滚烫的热茶倒入池中分享，它们却尖叫着跑开。它们实在是太谦逊且客气了，我把鱼儿捞回重新给它们分享热茶，它们舒服地在池中翻滚，我望着它们的惬意也开心地离开了。这是分享的美德。
饲养的兔儿在院里晒太阳，到处乱跑乱跳，我把兔儿叫到一起，组织一个集体跳的游戏，兔儿们要排队按顺序跑跳。没有按要求来的兔儿被我严厉批评，并用减少胡萝卜供应量为前提，最终兔儿们蜷缩在一起，按我的指示一个接一个地跑跳，这叫游戏的乐趣。
饲养的蚂蚁每天只为吃食忙忙碌碌，一点没有提升学识和知识的渴望，为此我特意开展五大领域活动组织蚂蚁集体学习，并以游戏方式将蚂蚁带入。蚂蚁在我组织的丢冰糖游戏中玩得不亦乐乎，这叫组织活动的乐趣。
综上所述，我真是一个十分优秀且有潜力的教育专家，相信在我的教育模式下，兔儿和蚂蚁们都会不断成长并变成对祖国、对人民建设的好同志！
卢梭说：“最重要的教育原则不是爱惜时间，而是要浪费时间。误用光阴比虚度光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”我们作为教师，如果我们的教育错了怎么办？如果我们认识不到我们的错误怎么办？我们没有让孩子浪费时间的勇气，也没有让孩子虚度时间的责任。我们肩上扛着重重的责任和对自己的认可让我们踏上高台，一定会借到东风把火烧上每一个孩子的心头，最终获得战斗的胜利。一将功成万骨枯，每一个成功的老师脚下都躺着几个解决不了问题的娃儿和错误对待后的结果。光明的下面一定有一个角落的黑暗，如何和黑暗做斗争，最终把所有的黑暗扫空则是我们要走得很艰难的一段路途。毕竟每一个孩子的笑脸都值得期待。
所幸生命的成长是有弹性的，所幸有一种能量能对抗黑暗，那就是爱。取之不尽用之不竭的职业之爱是教师的天职，爱是一种不要求回报的理解、包容、认可、关怀、拥抱、温暖、接受。我在很多老师身上看见这种能感天动地的爱，这种爱能把黑暗踏破，把一切坎坷踩平，世间的一切苦难在爱的面前都在瑟瑟发抖。我曾有过一个疑问，为什么教师不能以认真的职业态度，对学生的无比包容和不断地提升教学能力获得领导岗位。思考后的结果是教师的爱太博大，有时载不动太多的功利心，对于一个纯粹的老师来说，只有眼里的娃儿才是人间值得，乱七八糟的人际和管理反而是最低的追求，这份爱的前面可以加一个大字。
人生总是盼望自由，教育也是期盼自由，但却无时无刻不在枷锁之中。只有不断吹毛求疵地将这颗充满汁水的酸柠檬不断压榨，不断投入生命的热爱设法把它变成甜甜的柠檬水才是唯一答案。我与自己不断对抗、周旋，满身伤疤也要落落大方向前，前面才是光明。
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