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《人性的弱点》读书分享

《人性的弱点》读书分享

作者: 糖果yst | 来源:发表于2021-05-25 08:56 被阅读0次

本月阅读了卡耐基的《人性的弱点》这本书,书中的很多观点通过典型的小故事娓娓道来,通俗易懂,生动有趣。让我感触较深的是批评、指责、抱怨只会招来羞恨,很难从根本上解决问题,书中有一个绝妙的比喻--批评就像家鸽,最后总会飞回家中。我们想指责或者纠正的对象,他们会为自己辩解,甚至反过来攻击我们,他们并不认为自己所做的有什么不对。大人还如此,那老师面对的是一群孩子。在日常教学工作中,当一个学生表现不好的时候,教师要先控制住自己的脾气,不要发火,和他们心平气和地谈谈。当然,态度要真诚,而且尽量保密,不要把你的负面情绪表现出来。如果他默不作声或者小声说“我不知道。”那么,你要说“好的,没关系,我们一会再谈,你也许需要一点事想清楚。”然后一会在和他们谈。通常情况下我们会知道问题的真是原因。如果我们知道学生表现不好的原因,我们会感到伤心而不是难过。因此遇到任何问题我们要控制好自己的情绪,找出问题发生的真正原因。

批评只会让我们心中一时痛快,并不能使事件发生根本性的改变,书中有个例子,林肯在米地将军违背命令,故意拖延时间,拒绝乘胜攻打败军,导致战争良机一去不复返之后,他勃然大怒,对着儿子咆哮,并在极端失望之余,给米地将军写了一封表达内心极端不满的信件--但是,林肯并没有把这封信发出去,米地将军从来没有读过这封信。

只有不够聪明的人才批评、指责和抱怨别人,因为善解人意和宽恕他人需要足够的修养和自制,这要求我们尽量设身处地地想想--他们为什么要这样做。作为教师的我们,在日常工作中要从学生的角度去考虑才能使教育更具影响力。

卡耐基还说“纵使别人犯错,而我们是对的,如果没有为别人保留面子,就会毁了一个人。的确,在大庭广众之下,学生犯错了,你不给面子的大声训斥,会使学生没有面子,没有尊严,学生不但不会信服你,而对你只有敌意,因为在你这没有安全感,如果这时你给了他面子,以后你的一个眼神都会起到效果。尊重学生,保留他人的面子,这是何等重要的问题,而我们却很少会思考到这个问题,有时只顾一时之气,只想自己,发泄自己的情绪和愤怒,而没有为深入的了解事情发生的根本原因,导致许多的不愉快,要是能多思考几分钟,为学生设身处地地想一想,这样就不会产生不愉快的场面了,教师与学生之间也会多一份感激和信任。真诚地欣赏与赞美学生”是我读完此书最深的感触。在书中,作者谈到了我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人。卡耐基说:“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情——给他想要的东西。”“在你每天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨,这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”

这本书中有一句话,时刻萦绕在我围边,这句话是“在任何时候,保持自我本色”书中有这样的例子,有一个 去参加音乐比赛,在舞台上的她,由于长得太丑,大嘴巴,暴牙,因此在演唱的时候用力的用上嘴片抱着自己的暴牙,试探掩盖自己的缺点,而无法真正展现自己。在她下台时有位男士拦住了她,告诉她怎么做?这位女士介接受了他的建议,最后真的成了一名优秀的歌手,她认为最丑的暴牙,竟有人去模仿,做最真实的自己,在这个世上你是独一无二的,如果你总是想成为另一看似成功的人,那你顶多会成为第二别人。可如果你选择做自己,那你永远都会是独一无二的自己。 你模仿不了别人,你能做的只有自己。一个快乐的自己,做自己,多多的展现自己的优点,才是快乐的人生。当你喜爱自己,喜爱自己的各种不一样的情绪(愤怒,悲哀,快乐,烦恼,焦虑,忧郁,失望等)。接受自己的优点和不足,发扬优点,改善不足,让自己变得越来越好。作为教师的我们既要接受孩子们的优点也要接受孩子们的缺点和不足,给孩子改正缺点的时间和空间,我坚信每孩子都是珍贵的存在,每个孩子都是美丽的不同。

致战争良机一去不复返之后,他勃然大怒,对着儿子咆哮,并在极端失望之余,给米地将军写了一封表达内心极端不满的信件--但是,林肯并没有把这封信发出去,米地将军从来没有读过这封信。

只有不够聪明的人才批评、指责和抱怨别人,因为善解人意和宽恕他人需要足够的修养和自制,这要求我们尽量设身处地地想想--他们为什么要这样做。作为教师的我们,在日常工作中要从学生的角度去考虑才能使教育更具影响力。

卡耐基还说“纵使别人犯错,而我们是对的,如果没有为别人保留面子,就会毁了一个人。的确,在大庭广众之下,学生犯错了,你不给面子的大声训斥,会使学生没有面子,没有尊严,学生不但不会信服你,而对你只有敌意,因为在你这没有安全感,如果这时你给了他面子,以后你的一个眼神都会起到效果。尊重学生,保留他人的面子,这是何等重要的问题,而我们却很少会思考到这个问题,有时只顾一时之气,只想自己,发泄自己的情绪和愤怒,而没有为深入的了解事情发生的根本原因,导致许多的不愉快,要是能多思考几分钟,为学生设身处地地想一想,这样就不会产生不愉快的场面了,教师与学生之间也会多一份感激和信任。真诚地欣赏与赞美学生”是我读完此书最深的感触。在书中,作者谈到了我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人。卡耐基说:“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情——给他想要的东西。”“在你每天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨,这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”

这本书中有一句话,时刻萦绕在我围边,这句话是“在任何时候,保持自我本色”书中有这样的例子,有一个 去参加音乐比赛,在舞台上的她,由于长得太丑,大嘴巴,暴牙,因此在演唱的时候用力的用上嘴片抱着自己的暴牙,试探掩盖自己的缺点,而无法真正展现自己。在她下台时有位男士拦住了她,告诉她怎么做?这位女士介接受了他的建议,最后真的成了一名优秀的歌手,她认为最丑的暴牙,竟有人去模仿,做最真实的自己,在这个世上你是独一无二的,如果你总是想成为另一看似成功的人,那你顶多会成为第二别人。可如果你选择做自己,那你永远都会是独一无二的自己。 你模仿不了别人,你能做的只有自己。一个快乐的自己,做自己,多多的展现自己的优点,才是快乐的人生。当你喜爱自己,喜爱自己的各种不一样的情绪(愤怒,悲哀,快乐,烦恼,焦虑,忧郁,失望等)。接受自己的优点和不足,发扬优点

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