支教故事《一》

也许说，每一件事情都可能不是你看到的那样，准确的说，可能并非你所看到的表象，不仅大人爱起哄，小孩儿也是一样。而从理性的角度来看，大多数人起哄的往往不是事情的真相，只是情绪在哪儿想发泄出来而已，除此之外，再无其它。

支教故事《一》

第一天上课的时候，有一个小女孩儿特别爱捣乱，上课不是特别爱听讲，总是喜欢去影响别人。我一开始提醒了她不下五次，她还是那样。最后，我不得不当着全班的面让她站起来，问她为何总是影响别人。她也不回答我，就低着头以无声反抗着，我一次次要求被当成耳旁风一样，特别生气。结果班上孩子一口同声的说：“她不会说话，以前老师让她站起来她也这样”，但是，刚才我明明才听见她和别人说话啊！全班顿时炸开了锅，她学习不好…她特别讨厌…以前老师就拿她没办法…………各种不好的评论顿时就出来了。我强烈要求其他人安静下来，并要求她回答她会不会说话，再三要求下，她总算开口了，会。大声点，你要是不告诉他们，他们就永远觉得你不会说话。会，我会说话！后来经常关注着这个孩子，发现，问题应该没那么简单。但是后来几天，孩子还是那样，表面接受，心里拒绝我们。各种事儿让我们几个任课老师几乎崩溃。我们还是想方设法的去改变她，直到28号家访，才揭开谜团，找到症结所在。

支教故事《一》

家庭很普通，普通的几乎除了乱以外没有什么特点，家里一进门特别乱，卧室客厅在一起，由一个大衣柜象征性隔开，地上小孩儿的书本，家里杂七杂八的东西混一块儿。孩子妈妈和我们谈了一会儿，我们才了解到，家里一共生了四个小孩儿，大姐19岁，上八年级，只因为想躲计划生育，所以上户口晚导致上学晚。二姐11岁，和老三，也就是我们前面说的那个小女孩儿在同一个班儿，也是因为计划生育，导致她晚上两年学。俩小女孩儿经常穿一样的衣服，我们还误以为是俩双胞胎。最小的弟弟才三四岁。爸爸常年在外打工养家，妈妈在家带孩子，同时种着一亩三分地。我们和孩子她妈妈交谈的过程中，她再三强调自己没上过学，不知道怎么教育孩子，也不会和孩子沟通。由于家庭负担较重，所以时常对孩子发火。我猜测即使孩子没错，妈妈太累也会对她们撒气。久而久之，导致孩子学会了以沉默反抗。由于老二比较乐观一点，所以没那么极端。最后在几番劝说之下，妈妈也当着面承诺以后不会无缘无故发火，小孩儿答应多理解妈妈，我们承诺在支教的一个月内，有任何需要我们帮忙我们一定全力以赴。第二天，俩小孩儿让大姐骑着车送了过来，和我们一起折纸，画画。还聊了很多关于她们的一些心里话，讲真，小孩子从心底开始接受你，你会有很明显的感觉。

支教故事《一》

我们只能呆一个月，我们可能教授不了孩子们多少知识，我们只想帮他/她们培养一些好的习惯，即使我们走后，依旧能伴随他/她们成长。我们也许改变不了几个人，但是，只要有一个孩子因为我们而改变，变得更好，我们就不虚此行……未完待续