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家庭教育每日精进分享07

家庭教育每日精进分享07

作者: 弘毅老师说 | 来源:发表于2020-06-02 10:16 被阅读0次

    科学不发达的时候,对生命的认知因为解不开,看不透,所以看成是一种迷。

    生物科学发达后,解开了这个迷,有很多方式可以证明亲情血缘关系

    DNA是生命的密码,一生所有的密码都在上面。

    DNA和宿命论有很大的关联,好像一生都安排好,但是又绝对不是宿命论

    人有了DNA,还需要很多蛋白质,所以同年月日生,命运会不同,因为吸收的蛋白质不一样。

    DNA是先天的命,蛋白质是后天的运。

    我们习惯叫的老天,上天,可以理解为是自然界,我们人也是自然的一部分。

    大家的DNA相差不大,吸收的蛋白质相差较大,所以看到南方人和北方人很不一样。

    现在的人肝病很多,因为很多人的饮食时候,喜欢吃各种各种没吃过的,奇奇怪怪的,不熟悉的食物,

    人体的肝脏有记忆功能,对熟悉的好消化,对陌生食物的消化吸收要非常劳累,这类人身体往往会更不好

    当令,当地的食物是最自然的。顺服自然,也是中国传统文化的重要理念观点

    个别差异是自然的安排,每家的环境,适合教养什么样的人,这是最好的配合。

    有的家庭明明没有那个条件,还勉强去塑造,最后父母子女都受不了,大家都没有好处。

    老天把孩子分配到你家,有他的作用和目的,这是天命。

    天是指自然,自然给他的一个使命,

    草有天命,花有天命,猫有天命。

    每个人都有天命,先天的命运,天生我才必有用。

    生下来不健全或强壮或反应慢,都是先天的命运,

    一个人长大后是否成功,和先天也有很大关系,不是完全决定在后天

    每个孩子到我们家,他会成为什么样的人,这是老天的安排,

    为什么不接受自然,要非常勉强呢?不要对子女过多奢望,人的智慧生下来就不一样,分为上智,中智,下智。

    如果要求每个人都满分,是不可能的。如果每个人都满分,说明不公平,题目太浅了。

    每个孩子的体格,身高,体重,性格,情绪都不一样,老是和别人小孩对比,这是非常没有道理的事情。

    人到这个世界上,各有天命,天命不是很玄,先天有他的特长,要他这辈子来发挥,就是天命

    一个人出生的时候,他的DNA都安排好了,表示他这辈子有一个计划,叫做先天的人生规划。

    如果按这个去走,就会很自然愉快圆满,

    但是人生下来就忘光,不知道这个规划,这也是非常有趣的事,

    如果天生下来就知道自己一生要做什么,那就永远不会尝试别的东西,也会很单调。

    所以每个人的一生,是一个自我不断摸索的过程

    哪天摸索到,自己要做的事,不是喜欢做的事,那么一生就开始改变了

    摸石头过河,最重要的是过河,是上岸,而不是在不断摸石头。

    现在的父母很多是,不让孩子去摸索,直接给安排,

    或者是让孩子自己去摸索,爱做啥做啥,放任自由,这样没有尽到责任。

    正确做法是,先有应该,有合理范围,然后是喜欢做。

    很多人找天命,找自己人生的使命很迷茫,不知道这辈子干什么,

    最简单的一种方法。

    当你做一件事,做的很单调乏味,不想做,宁可不做的时候,就不是天命。

    当你做一件事很兴奋,再辛苦也不觉得辛苦,这就是天命。

    小孩也是这样,看到数学没兴趣,勉强也没用

    人是会变的,有的孩子小学成绩不好,最后成了大学问家,但是他要自己改变,不是别人改变他,这是关键所在。

    小的时候,不论什么理由,都学不进去,突然开悟或变化,对周围娱乐都不迷恋时,什么都不想玩,

    回头想还是读书好,这时非常专注专心,这也是浪子回头金不换。

    有的人是先做这个,后做那个,不是说小时候成绩不好,后面一辈子都不好。

    我们提供孩子摸索的过程,也要负责他的安全,这是父母的责任。

    好的学校没有统一的教材,而是有很多东西放在那里,让孩子自己去选,自己会发现是否合理,这样的方式下去,慢慢就能发现自己的天命。

    天命不是迷信,而是每个人的个别差异。

    我们做父母,不要存心,今天养你,老了你养我。

    养儿是防老的,不然养儿干嘛?但是不能存心希望他防老,拒绝他防老也不对。

    子女能不能养父母,是自然的结果,不是预先的计谋,不是当生意当投资放债。

    为什么很多家庭会重男轻女,就是有投资放债做生意的观念,投在儿子身上比女儿身上回报更高,

    这个不是家庭教育。

    孝顺不是人的天性,没有人生下来的天性本性是孝顺的,是后天教育养成的习惯,

    所以有专门一本书讲《孝经》

    父母给孩子养成这个习惯,一方面为孩子好,一方面也会自己好

    只要让孩子的长处发挥,潜力发挥,找到要做的事,很兴奋专注,

    孩子自然会有成果,自然会去孝顺,这是比较美满的结局。

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