国庆长假七天，思及去年国庆假日出游，人山人海。因此一早与少年商量：今年假期怎么过？少年说今年假期我们哪也不去，在家复习功课，迎接假期后的第一次月考。少年更是踌躇满志，意在一考惊人，让老师同学刮目相看。老母亲为此偷乐了好几天，终于知道努力啦，甚慰！假期已结束，虽取得了成绩，但也有失误。
一、虽有做计划，但未形成文字。然后开始复习时节奏掌握不好，又无计划可循，导致浪费了很多时间，效率不高。少年目前做事学习只有模糊的计划，而我也只是在假期初粗粗的和他讲了要完成哪些内容，及至实行时，他经常问我今天要完成什么？我其实也忘记了……若是开始我就陪他写好计划，他再忘记时就可以看计划表了，后续效率就不会那么差了。
二、奖罚不分明，或者说吸引力不够。没形成文字的计划，但口头说了，少年每天也都能完成，即使有忘记的，第二天也都能补上。可是，时间利用差，每天从8:00学习到晚上8:00，足够长的时间，可回头看看，内容不多，三四个小时就能完成的量。我有催过他抓紧完成，完成之后可以出去玩，但少年不为所动，学习过程中懒懒散散，屎尿屁不断，还经常偷看课外书。后来二天，我说如果在三小时内完不成，就要罚抄课文，结果全部规定时间内完成。
陪读一月，成绩已看出来，虽没大进步，但每次测试都多几分，最主要的是，进步还表现在生活中的方方面面，继续努力！
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