米多期中考试排名出来了，班级第三，级段第九。乍一看，还不错。各科分数较圴匀，没有特别“瘸腿”的科目。如果要说较弱的，那就是语文。
自认我的都育观念不算落后，多年前就听说过一句话“得语文者得高考。”所以，平常我都比较重视培养他的课外阅读习惯。陪他默读，默读不进去，就录电子书，嗓子不好录不下去，就记摘要……想了很多种方法，但同时也验证了那句话“哪里有压迫，哪里就有反抗”，你越是让他读，他反而越不喜欢读了。要么，就是读闲书，杂书，阅读，真真儿是一个大难题。 今天晚饭后告诉我，朱老师跟一个语文学困生打堵输了，给大家免了两天的语文作业。我问：“朱老师有没有给你定什么目标？”他说没有“因为老师知道我的水平就在那儿，再想突破估计很难。”我说：“你不能这样给自己定性，你现在的成绩，还有很大的进步空间。你自诩非常喜欢朱老师，那么，她教授的科目，你也理应学的最优秀，要不然，你就是假喜欢，伪尊重。”米多挑挑眉毛看看我，言下之意，说的有些严重。
我接着说，知道为什么我会开车以后就不喜欢爸爸坐在副驾驶吗？因为他不会告诉我要去哪里，总是说：“往前开就是的，走哪儿算哪儿。”这种不确定性和不安全感总是让我觉得焦躁不安。学习也是一样的，如果你不明确目标和方向，你就不会知道要往哪里努力。
来，先树立一个小目标，下一次考试，其他科目保持不变，语文成绩是3位数就OK.不难吧，几分而已，加油！
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