“妈妈，你可以出去吗？我洗完就自己出来了。”孩子鬼笑的看着我，眼神里藏满了偷笑。
会思考就有小心思了
起床后，我们一起刷牙洗脸。我先完成了洗漱，接下来就是帮她挤好牙膏，她很认真地刷牙。刷牙结束，准备放牙膏和牙刷的时候，她的手就在按她的洗手液。不时的还看看我。
这个小心思一眼就被我识破了。
“你不需要我帮忙了？”我故意问道。
“不需要，我自己可以，你出去等我。”她很坚持得让我出去，可是脸上的表情出卖了她。
“你是不是想把洗手液挤到牙刷上？”我直接就说出来了，其实也是蛮担心她伤心。（小心思被识破总是伤心滴。）
“是的！”她回答得很爽快，也没有不高兴。
“你是想玩，我知道。可是，牙刷上挤洗手液，刷牙的时候会很不舒服。在一个浪费洗手液，下次你要用的时候就没有了。那可怎么办？”
“那好吧，我就不玩了。”她就顺势下凳子出去了。
她明白了我说的话，也理解她那样做对于自己也是不好的。就离开了，没有任何的不友好的情绪。这也说明，她刚才的话语就是在试探我，真的不行就算了。她也没所谓。
你看，孩子就是这么聪明。我还在纠结我说的话，影响孩子的情绪。该如何表达更好一些。
所以，规则建立只是开始。我们如何跟孩子一起执行才是最重要的。还有重要之一，父母不能轻易破坏柜子。想着就放松一回，可是这一会，就会让孩子尝到甜头，给予勇气去再一次尝试用她认为对的方式（哭闹、撒娇……）来破坏规则。
反之，建立规则的目的是什么？
是为了让孩子有良好的习惯，健康生活。给予以后的生活更大的支持。
所以规则一旦建立，我们都要去尊重和理解这个规则。
孩子试探你的底线，也是为了知道，这个规则是不是真的？
规则之内给予最大的自由。这个是我们父母把握的原则。比如：3岁左右的孩子可以看电视、手机。什么时候看？看多长时间？父母可能根据孩子的情况规定，并带领让孩子一起遵守。
我们的规则，更是爱的体现！
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