小分享，大收获

    我们班学生读《窗边的小豆豆》已有一段时间，自上过导读课到现在，学生们利用课余时间好好品读了这本书。为了让学生共同交流分享阅读的收获,尝试分享精彩片段，为了在交流分享时丰富自己的语言,积累交流的技巧和方法，让学生受到人物美好心灵的熏陶。今天，我们班上了一节读书分享课。

  分享前，为了让学生表达的更流畅些，我在黑板上写下了这样的句子。

小分享，大收获

  《窗边的小豆豆》这本书虽然记录的都是些孩子在成长过程中的一些微不足道的小事，但每件事都像一束灿烂的阳光，绽放着教育神奇的能量，温暖着孩子们的心灵，我想以这样的开场白引导学生大胆分享。

    学生们一个一个走上讲台，分享着自己的读书感悟:武榆翔分享“我最喜欢的文章是《山的味道，海的味道》，举个简单的例子来说吧，过年的时候我们都会吃饺子，那么吃饺子的时候也会配酸汤，酸汤里边有紫菜，那么紫菜就有海的味道。”他联系生活实际把山的味道，海的味道解释的多清楚;张美琪分享“我最喜欢小豆豆，印象最深的是巴学园。巴学园和我们的学校不一样，它的门是几棵大树，教室是电车，而不是我们这样的教室。”……树做的校门，“山的味道，海的味道”的午餐，座位随便坐的电车教室、从最喜欢的学科开始的上课方式、只有一句话的校歌……同学们在分享中，慢慢回味着巴学园的神奇。

    孩子们分享小豆豆在巴学园从一名调皮、淘气的孩子成长为一名懂事、善良、快乐的孩子，开始学会交朋友，学会理解别人，学会承担责任，开始思考长大做什么。不同的故事，不同的感受，孩子们的感悟或许不够深刻，但能大胆走上讲台去表达就是一种成长，也许再看两遍会有更多的收获。

我分享，我快乐 我分享，我快乐！

    让每个生命在教室里绽放出各自独一无二的美丽，是新教育缔造完美教室行动的最高使命，在一间小小的教室里，如果老师和学生的生命都得到丰富的滋养和最美的呈现，那就是教师中的幸福之泉悄然喷泉的时刻。