周一，忙碌从早读开始。
下午正在“书山题海”中翱翔，一本本地开山垦岭（作业），手机嗡嗡响动。翻开却见前年带班的学生海博发信息问我在不在学校？回复过后他说要过来找我。
当时还很奇怪，今天周一，已上高二的他怎么会有时间，难不成是周末没休息，他们测试完进行了调休？估计是吧，也没往深处想就边改作业边等待了。
等见到他时，我才得知，他说自年前阳了之后身体状况很糟糕，各种不适，去看了好多医生，也作了检查，甚至有医生说他心理有问题，建议他去看精神科，还开了抑郁的药，这次已经请假一周没有上学了。
很吃惊，但也似乎接受了这个现实。在交谈中，我讲了那年进重点班的事，本没有他，其家长还电话咨询过我要不要找人把他弄进重点班，我说没必要，在咱班只要自己用心学，不一定就差于他们。结果人家到底去了重点班，可成绩呢，非但没进步反而退了；中考时，他没考进重点高中，那年寒假时他本人问我家长想花钱找人把他转进重点高中，他纠结于去不去，我依然建议凭自己的努力去获得的果实最甜美。话说到这个份上，我觉得是再明显不过的了。
可结果呢，他到底还是去了。又隔一段时间，他回来找我，说自己在重点高中如何感觉孤独，不被重视，不合群等等，该怎么办？我能怎么说呢，有种不想理他的感觉。但静心想想，我告诉他自己选择的路就不要埋怨，哭着跪着也要认真去走完。
再后来，他又重新转回了原来的高中。唉，真不知这一番折腾为什么。
但他能在遇到问题的时候想到我，讲真，对这份信任我也很感激。包括今天他来找我。作为老师，我能做的就是放下手中的活计，听他静静地讲述自己所遇到的困难及困惑，给予我中肯的建议。我说任何事情都是“欲速则不达”，一味好高骛远是做不成大事的，唯有将今天的事情做好，日复一日坚持下去，明天想要的结果自然就来到了。
送他的第二句话是“人生实苦，唯有自渡”。不论是家长还是老师，给出的建议只是供你参考，你认为有价值了就采纳，你不赞同也可以完全“左耳进右耳出”，但有一点，你明天的收获取决于你今天的选择。
谈学习，谈一年后的高考，谈交友。他说他没有好朋友。我说你要自省了。讲到了2004年相识至今的海燕姐，讲到了三位从未谋面却已驻在心里的好朋友，一谈起这些，我感觉自己真的很幸福，在网络飞速发展的今天，能收到好朋友的手写信，这已是再难得不过的了，更何况，我们相互间写了一年又一年。
我不知道今天的交流他听进去了多少，亦或是能不能让他有所触动。但我讲得真诚，说了许多掏心窝希望他赶快回到正常轨道上的话。很累，尤其是改了一大堆作业还要上三节晚自习的情况下。
但也不后悔。被人记得，就尽己之力，能帮多少帮多少吧。
我想，他应该是有启发的。否则，送他到校门口时，怎么会有他的深鞠一躬呢？
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