下午第五节课下,我所带的一个班的女孩到我们办公室找班主任,作为语文老师,我笑着告诉她班主任应该是回家了。
没想到这个云朵一样的女孩径直跑到我面前,要给我说一件事情。我表示很乐意听。
她说班上有一个很聪明的男生,最近因为和周围同学爱说话被各科老师点名批评了!她希望我能给这个男生做做思想工作,不要让一个“天才少年”毁掉了!
其实这个男生在我的课堂上一直如此,并不是现在才开始。可是这个女孩因为最近开始关注这个男孩,她才看到男孩的真实情况。不过男孩是很聪明的男生,成绩也不错,就是有点小自由。
我真诚地告诉孩子,我们每个人要做好“课题分离”,男孩说话是他的课题,想不想改是他的问题。女孩要做好自己的课题,管理好自己的学习、生活、思想以及认知。
每个人都不希望别人参与自己的学习和生活。所以做好自己人生的舵手,才能驶向人生的彼岸。
这个课堂上沉默寡言的女孩眉眼带笑,听我说完后,高兴地说“老师,你太有才了!我能经常找你聊天吗?”我笑着说:“能和天才少女聊天我也很开心,很期待你下次的聊天内容!”
这个可爱的女孩像云一样轻盈地跑出了办公室,带着银铃般的笑声。
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