我坦白地说，高中的时候语文经常拖我后腿，高一的时候还曾在语文考试作文题上写了现在看来毫无逻辑的推理小说片段，从此语文老师放弃了对我的治疗，所以我对我写的东西知根知底，我自己心里也有数。
我觉得我写的文章就像一个不会手语的哑巴一样，表达得很拙劣，但是它使劲地尽自己最大能力去给你描绘这个世界的美好，有人在意表达方式，有人在意世界的美好，时间长了，那个哑巴才渐渐地就会使用了那个大家都能接受的手语。
我的文章可能不具备强大的感染力，但是我每天都会想，下一本我该推什么样的书，我该怎么写大家才会去看这本书，我该怎么说大家才会认为看完这本书觉得我的推荐是值得的，然后去推荐给别人这本书，这是我所认为的一本好书应有的生命周期。
那我们到底为什么看书？我得到别人的答案很一致：获取知识。在这个方面我听到了另一种类似于读书无用论的声音。我觉得一个人的认知分为四种状态：不知道自己不知道，知道自己不知道，知道自己知道，不知道自己知道。
而且，自我评价上，不知道自己不知道与知道自己知道是相近的，都是自信的群体，只不过前者是键盘侠，后者则是智者。键盘侠喜欢把自己的狭窄的认知随意地向外界释放，而后者更容易克制自己情绪的宣泄，根据邓宁-克鲁格心理效应，处于不知道自己不知道的键盘侠更容易攻击辱骂不知道自己知道的智者。
图片发自微信公众号会游泳的咸鱼
我们这样就可以得出一个结论，咱们就不要喷键盘侠了，键盘侠也会跟着你一起喷键盘侠。因为键盘侠自己也不知道自己是键盘侠，很有可能觉得自己是智者
图片发自微信公众号会游泳的咸鱼
为什么我会说这样的例子？我想表达的是，当你真正去看书很长一段时间，你或许并不觉得自己的知识层次有什么进步，别人问你，你看书得到了什么知识，来给我讲讲；还真不一定讲得出来。
但这并不代表自己没有获得知识。因为，自己的包容性随着阅读量级的增多而增大，自己能认知的边界扩张速度大于知识内容增长速度。简单来说，就是学会开始质疑自己，因为自己的认知触碰到越来越多新事物，便会质疑之前学习到知识的真实性，转而去学习新的知识去验证，自己能接受的事物也越来越多。
也就是说，你能不能获取知识取决于你认知边界能不能扩张。
很明显，键盘侠的认知边界在那一时间内已经停止了扩张，认知世界停留在他自己那三分地之中，而且理所当然地认为别人的认知世界的容量比他小。
图片发自微信公众号会游泳的咸鱼
真正的巨匠并不是在某一方面独树一帜，而是其中一方面强大到掩盖了他们其他出色的领域。就像我公众号的第一篇文章中提到的《通俗天文学》，他的译者金克木就是一个研究梵文的佛学专家，他不仅是一个天文爱好者，还是一个是数学大师，但是大家对他的印象只有梵学研究专家。
其实大家都知道读书好，但是为什么很多人喜欢去看电影而不喜欢看书，很明显就是时间跨度太长。两个小时就能了解的剧情，非得要一个星期去折磨自己。
书，看起来和电影大差不差，很多书改编成电影，也有很多电影改编成书。电影的画面是观众被动去接受，而书的画面是读者主动去想象，这就或许是为什么很多喜欢读书的人喜欢活在自己想象的世界里的原因，这也是书和电影是两种截然不同的艺术形式的原因之一。
所以看书和看电影不冲突，一些人肯定看过《芳华》的电影，但是看了严歌苓的原著，给我的第一感觉就是，这个电影给我，我不会这么拍，这并不是否定冯小刚的电影，相反我觉得这个电影真的很优秀，而是我自己脑海中有了一个对他们人物形象不同于冯导的构造，我通过自己的阅读有了自己的思考而不是被动接受别人的灌输，即使是大导演。
图片发自微信公众号会游泳的咸鱼
而我想做的，就是当一个摆渡人，我并不在乎那些阅读量或者是点好看的人数，还是转发量，而是希望让那些自己了解到的优秀书籍进入到你们的世界之中，我高中的时候每周日都要看白岩松主持的《新闻周刊》，我记得当时有过这样的栏目是说到中国的阅读现状，别人问白岩松，你觉得中国的阅读现状会越来越好吗？白岩松很认真地说：“当然会越来越好，因为没有比现在更糟的了。”
致力于推广全民阅读每个公民都有不可开脱的责任，而我愿意开这个头。
我要做的就是去写，写的东西就是希望你们去看别人写的东西。
想看更多书评请关注微信公众号会游泳的咸鱼哦🤭
网友评论