早晨，女儿准时起床，她看起了课外书，我建议：先把早读该看的书，复习、预习好，再看课外书。
没过一会，女儿喊妈妈。原来今天上午语文要考作文，她不知该怎么办，寻求妈妈的帮助。语文考试一般分成两部分，先考大试卷的前半部分，作文留在第2天考，所以，她突然愁起今天的作文怎么写？
作文好像是写一封给战争中孩子的信，我说，那你应该看一下安妮日记……
女儿说，今天上午就考试了，我现在哪来得及看啊？……
我说，那你既然知道来不及看，你昨天晚上为什么不想，你昨天晚上还在看课外书……
每次遇到难题的时候，女儿总是喊妈妈，因为妈妈一旦遇到她有不会的问题，总是和她一起急，怕来不及完成作业，就帮她想思路，于是便形成了这么一种习惯：一遇到难题，女儿就会喊妈妈，指望着有一个现成的答案。
我告诉爱人，一定要让她自己说出思路，既使不完整，不合理，大人才可以帮她提意见，再让她自己归纳整理，想着怎么写会最好，一定不能急着全盘托出大人的思路……
我找出安妮日记递给女儿，你可以先看看前面的摘要，先了解安妮是战争中一个什么样的小女孩，你才可以写信给她，你都不知道她的情况，你怎么写信呢？……
没过5分钟也就到7:30了，要吃饭了，吃饭的时候，我告诉女儿，遇到问题，一定要想着怎么做好，而不是哭丧着脸说怎么办？……
女儿说，怎么办？怎么做好，不是一回事吗？……
我说，那不一样啊，你想一想，说我该怎么办时，人往往是被动的，消极的，沮丧的；而你主动想着，我一定要把它做好，该怎么做好时，这时候是主动的，是积极的。……努力想着把一件事做好的人，他总是乐观，自由，自信的，他不会等着别人告诉现成的答案，他总是在不断摸索着，自己找到答案……
女儿听了，没有吭声，低头吃自己的饭了。
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