说进步

前天爱人回来，我和爱人说起来孩子学习有所进步的事情。

我说：“自从孩子进了实验班，学习节奏可能有所跟不上，考试成绩一直在下滑。这次考试有所进步，班排进步了几名，校排进步了347名。表示孩子那一周的临时抱佛脚，起到了一定的作用。”

我本想着，爱人听了我说的话，肯定会夸赞一下孩子。

但爱人听了后，摆了摆手说：“不要看班排或是校排，进步没进步，你看她自己的成绩就行了。看那些班排校排有什么用呢？”

“怎么没用了？高考录取是看成绩所在的位次录取的呀。”我辩论着说。

爱人说：“所以那更应该是看自己的成绩，看分数，和自己上一次进行比较是否进步。如果每次都能比自己的上一次进步一点，那何愁位次上不去呢？”

我顿时无语，听着感觉也对的。

爱人接着说：“不要老是想着跟别人比，那只会增加自己的焦虑，只要想着跟自己比，每次进步一点点，慢慢地就好了。如果孩子的成绩没动，那表示她没进步，排名靠前了，那也只是说明别人退步了而已。又有什么用呢？”

这样想想也对，我应该给孩子打印一份成绩表，把它贴在她的房间，每次月考完把成绩往上一写，让她自己进行自我比较，只要每次成绩都在进步，管它排名是多少呢。