午后，温暖的阳光透过窗洒在床上。我跟儿子沐浴在阳光里，看儿子在他的舰艇飞机大炮之间玩得有点兴味索然。
“儿子，咱俩做个游戏吧！”我轻柔地问他。
“好！”他极其爽快地回答，一转身坐在了我身边，像个小宠物一样依偎着我。“玩什么游戏？妈妈。”他大大的眼睛转向了我。
阳光里，他直直朝天生长的发有点发亮，像个可爱的小刺猬。我想起他上午的看图写话写得太概括了就像一幅画只有轮廓一样。我略一踌躇。
“家里有图片吗？我们来做个描述图片的游戏吧？你说一张，我说一张。怎么样？”
“行。”孩子的回答，永远带着孩童率真的天性。
我们随手找的家里的图片，其实是台历的宣传画。我们开始轮流说。一人说了三图片以后，我发现他基本能够按照一定的空间顺序，有主有次地来描绘画面了，但还是不具体。
我说：“又到你了，开始吧。”他准备开始了，我趁机偷着又瞄了一眼画面。“我不看图，我根据你说的话来在脑海画一幅画，看是不是跟原图相符好吗？”
“好！”他开始描述了，“两个人在山坡上，两边是大山，眼前是地球。”他说的很简略。
“儿子，现在我脑海里的画面不清晰啊，两个什么样的人啊，穿的什么？男的女的？在山坡上干啥？并肩走路啊？”
儿子一停，想了有几秒钟。接着一副恍然大悟的样子。
“哦，哦！应该是这样：两个男的骑着自行车，他们一前一后，正在前行，他们穿着白色的T恤，黑色的大裤衩戴着黑色的帽子，背着背包。在他们的前方是地球。”
我微笑点头，详细地具体多了。“你这么说，我脑海里就有具体的画面了。你写文章就是把你脑海里的画面传达给别人，你不表达清楚，别人怎么能明白你说啥。你说的越细致，别人脑海里的画面就越清晰。”
“哦，哦！”儿子若有所悟的样子。
“前面有地球吗？不可能吧？”我接着问他。
“你看，这不是地球吗？有几个大洲的印记。”我仔细一看，确实如此啊！“你观察的比妈妈细致啊，我都没看出是地球来。”我赶紧趁机送上表扬和鼓励。儿子更来劲了，开始找他看出是地球的各种证据。
“儿子，你说他俩骑行，会不会说话，有交流？”
“嗯，会有。”他继续思考的样子。
“这个画出来了吗？”
“没有。”
“对，那个需要你合理的想象喽。”儿子点点头。
“我们说了几幅了？”
“七幅了。”
“好了，休息。”儿子还意犹未尽的样子。我看后面的图片更不适合当练习的材料了，就继续跟他玩起了那一床的玩具。
阳光依然明亮温暖地在床上跳跃着一般。我看着儿子，一会儿摆弄摆弄这个飞机，一会儿摆弄摆弄那个舰艇，很开心的样子。这个假期，本来瘦瘦的他长肉了，这成了我这个寒假最大的收获。我的拙笔不知道怎么表达幸福，但此刻我心里有幸福的感觉在涌动。
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