有效沟通

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我校四五六年级昨天开学了。因为我校是半寄宿制学校，学校为了避免当天家长和学生拥挤，便决定5.5日下午（开学前一天下午）让家长把孩子们的被褥送到学校铺好。作为班主任，我便在宿舍等候家长的到来。在接待家长的时候，遇到了小程的家长。因为来晚了，小程只能睡上铺。但是我一下子想到小程去年在上铺做的危险事情：半夜在宿舍玩，不睡觉。

那是去年我去出差的第一天晚上，小程带着宿舍的几位同学在玩，被查寝老师逮住了。我便给他家长说了这个情况。我以为当时他是从上铺往下蹦，所以就对他家长说了这个，让他家长回去再嘱咐嘱咐他。没想到晚上小程就打电话过来了，气冲冲的说：我哪有在床上往下蹦，我哪有?我尽力让他情绪稳定，让他好好说，可是无济于事，家长接过电话后说：小程非说我冤枉他了，很生气，非要问个清楚，他是闹脾气的，没事。因此我也气的不轻，就问了当时代我班主任的老师，她说：不是从床上往下蹦，而是在床上蹦，程老师逮住他们了。我这才反应过来我真冤枉小程了。再给他家长打电话过去，给挂断了，没办法，我给他家长道歉，然后说明真实情况，也没有收到回信。

第二天，他到校后，看到他的状态不太对。我安排好学生之后赶紧把他叫到办公室，和他谈话。经过了解，才知道原来情况是这样的：他们是从这个床上去，转到那个床再下来，由此转圈圈。我赶紧给他道歉，然后进行开导：虽然事实不是像我说的那样，但是危险不危险?他说：危险。然后就顺势聊到他家庭情况，他说他爸不管他。我便列举他爸爸给他做的事情：准备资料，铺床，送你上学等等。这怎么是不关心你呢？作为小孩，不能老跟爸爸吵架，爸爸听说你做这么危险的事，肯定担心你所以生气，才会批评你，可不能说爸爸不管你了。

在给小程爸爸说的时候我都说了：回去不要批评孩子，开导开导他，他吃软不吃硬。你越硬他也越硬，事情只能越来越糟。

如果父子之间能够好好沟通，那么必然会达到良好的效果。