（493）科技与未来

        今天，戴老师邀请了一位她学生的姐姐来给我们上科技课。

        首先，老师给我们展示了她做的机器人，老师组装了电动蜘蛛，遥控赛车，发球器，扫地机，它们各式各样的，这些东西引起了我强烈的好奇心。最后老师拿出一辆玩具赛车来，老师说这是谁，我们都异口同声的说是大黄蜂，结果说错了，老师告诉我们它叫特斯拉，上面写着字母T，老师又问我们知不知道他的创始人是谁，我们都摇摇头，老师告诉我们是马斯克，关于马斯克的创造老师还给我们讲了一个小故事呢。

        一天爸爸开车带他出去玩的时候，突然手机响了，爸爸既想打电话又想开车，可是正在过马路呢那样很危险，还违反交通规则！这让马斯克开启了奇妙之 旅，马斯克就在想什么样的汽车能不用人开直接能走，可以随时打电话呢？长大后他打造了一辆汽车，特斯拉，他造的这辆汽车不仅可以走，还是无人驾驶的呢，他小时候的愿望终于实现了。

        他还造了火箭，他打造的大型火箭也是无人驾驶的，它的优点就是去了外太空还可以回到地球，一般的火箭是回不来的，只有马克斯的火箭是独一无二的。

      老师又给我们讲了脸书的创始人，还提了一个问题，脸书是什么呢？一年级的回答各式各样，有的回答是把脸给撕下来那叫脸书，有的人还说是把人的脸盖在纸上那才叫脸书，还有的人说在脸上写字那叫脸书，我想的也是在脸上写汉字，结果我们都错了，老师又说，在手机上平时聊天的是什么？我说的是微信QQ等等，我答对啦，哈哈！老师说脸书就是微信，当我们听到这个结果的时候，大多数的同学都特别的失望，因为大家都觉得脸书应该是往脸上写字的。

      接着老师讲了微信的创始人，马克 扎克伯格，这个人我知道，之前老师给我们讲过，我也从网上查过，已经了解他了，他是很有影响力的CEO，被人们称为“第二盖茨”。

        老师还给我们放了一段机器狗的小视频，人踢他也不倒，我想是因为它的身体特别重，所以才能承受的住一脚，妈妈说平衡能力比较强，我又上网了解了一下它的设计原理，结果妈妈说对了，机器狗的主动平衡性很强。当我们‘骚扰’它时，‘大狗’的主动平衡性使其可以保持稳定。”这种平衡性通过四条腿维持，每条腿有三个靠传动装置提供动力的关节，并有一个“弹性”关节。这些关节由一个机载计算机处理器控制。

        这节课是最后一节大课了，我心里有点失望，真希望天天都上大课呀！那样的话未来我就能早点研究出更多功能的机器人了。

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