白雪作飞花

  透过窗玻璃，看到雪纷纷扬扬的飘飞着。和孩子穿好棉袄，匆匆忙忙去迎接，迎接龙年的第一场雪。

一出门，被漫天飞舞的雪震撼了。雪密密的飘飞，如雨似雾，气势磅礴，从天而降。静静的飘落，悄无声息。我和孩子静静的站在雪中，沐浴着雪，孩子军绿色的棉袄，一会儿肩上和帽子上就白了，孩子说那是肩章。给我拍了一张白雪肩章的照片，这也太浪漫了。我们慢慢走着，踩着松松软软的雪，听着咯吱咯吱的声音，车上，地上全白了，真切的感觉到万籁俱静的样子。

路灯亮了，橘黄的灯光下，雪飘落的轨迹看得那么清晰。雪花密密的落下，如同下雨一样，铺天盖地，将整个天地席卷了。我和孩子站在马路边，仰着脖子，呆呆的看着。仿佛走进一个童话世界，沉浸而梦幻。路灯打出扇形的光，那雪花就在扇形的光区飞舞着。好像别的地方的雪花已经销声匿迹了。只有这一片像舞台一样，美丽的灯光下，雪花浪漫飞舞，烂漫绽放。偶尔有一辆车驶过，灯光如炬，光亮处，雪花肆意飞舞，无拘无束，自由奔放。雪花也向光而舞

看着这铺天盖、漫天飞舞的雪花，一句话顺口而出，白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。这是谢安在大雪日，和自己的侄子侄女的对话。跨越千年，在一个晚上，大雪飞扬，看着簌簌飘落的雪花，我脑海里也跳出了同样的问题。估计谢安看着纷纷扬扬的大雪，感受到雪下得隆重，下得痛快淋漓，轻盈舒展。他感受到了美，但表达不出来。于是有了和这两个孩子的互动。留下了一段温馨的故事，流传千古。我也有这种感觉，面对天地的大美人，有时候词穷。沉浸其中，欲辨已忘言。

想到9岁的苏东坡给先生刘微之改了一句诗，把“雪片逐风斜”，改成“雪片落蒹葭”，意境就出来了，从此先生对他更加刮目相待。你说这种才能是先生教的吗？是孩子独特的体验，用最准确的语言表达出来。天才不是老师教出来的，是上天的眷顾，把智慧和才华扑洒在他身上，让他临江山成文，见风月吐诗。

龙年的正月，飞雪降临，炮声不断，年味儿还浓。红红的灯笼，安静的排成一溜，列队迎接飞雪的莅临。我们这些地方，这个季节比较荒寒，虽然年前已经立春了，但真正春暖花开离我们还很远。这飞雪，是天地送给每个人的礼物。圣洁而美丽，宁静而充满生机。

想到韩愈那首诗。“新年都未有芳华，二月初春见草芽，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。除了没有草芽，还真的挺应景的。白雪作飞花，飞到千万家。二月荒寒地，簌簌心闲暇。

路上寥寥几人，沐浴着圣白的雪花，慢慢地走着，享受天地馈赠的这一份静谧。孩子跑来跑去，欣喜自若。

雪花飞舞，落在地上，静静地，绽放在心底。