朱莉娅•卡梅伦是美国公认的“创作教母”，她曾提出的“晨间笔记”和“艺术家之约”这两种唤醒创意的基本工具，以及开创的修复创造性自我的12堂课，
影响了世界上超过200万人，为他们打通了创意瓶颈，重拾创作的力量。
基于亲子教练练习的需要，我们开始了创新日志，
带娃在楼下玩，起风了，孩子的头发被吹乱了就对着风说我打死你。
然后我想和她说风也有好处，但我觉得说教也挺无聊而且也不知道说啥好处。
鬼使神差的我突然就假装被风吹走了，然后孩子很开心骑着滑板车过来救我。
我既让她跑起来了，自己也全身动了起来。
之后我又引导孩子如何用看，听和身体感受风来了，同时判断风的方向。
感觉即刻的创造源泉不断。
之后我们又去采路边的蒲公英，我又趁机让孩子观察蒲公英的种子的组成。
找蒲公英的时候又看到了成片的三叶草群，我突然有种想躺上去的感觉，几乎是同时我女儿说好像躺上去。
然后我心里有个声音升起“为什么不呢？”于是我和女儿两个人在那片三叶草上躺下来然后滚了几圈。
后来我们又找到一片三叶草群，女儿躺下来和我一起看着蓝天，白云和阳光。
突然感觉时间停止了，这样静怡安详。
我和女儿偎依着，独享这份安宁。
我在想如果不是听从了内心的声音，而去注意到孩子的衣服是浅色的，草丛里有虫和狗屎等等，我们就永远不会有这样的午间时光。
也不知道这个短暂的时光会在孩子的心里留下什么，她只是柔柔地说：好舒服呀。走的时候女儿说妈妈明天我们再来躺躺好吗？
网友评论