1、
例子： 好，在简单了解了作者谢丽尔·桑德伯格以后，我们就来分享《向前一步》这本书。 我们主要分三个部分的内容来了解这本书。 第一部分内容，阻碍女性晋升领导层，成为领袖的背后深层原因解读。 第二部分内容，女性在职场中，如何快速发展自己的事业。 第三部分内容，女性如何平衡事业与家庭。
点评：“阻碍女性晋升领导层，成为领袖的背后深层原因解读。”建议改成问句：后两个部分也是问句。保持一致。问句也能激发听众，想知道答案。
2、例子
删减前：如何将自己的另一半培养成好搭档呢？首先，就要把对方看成和自己地位相等的好伙伴，虽然，他可能在家务方面，并没有像你那样出色。比如，虽然丈夫并不擅长带孩子，但这并不意味着，他就需要按照你的命令和方法去完成家务或者带小孩的任务，你要做的，就是向对自己放心一样放手让丈夫去做，哪怕他把尿布带到了孩子的头上，你都只需要用微笑加以鼓励，然后给他以正确的方式，久而久之，他就会成为一个帮你给孩子换尿布换的很好的合作搭档。再比如说，在孩子哭闹的这件事上，如果丈夫很想哄，就算他哄不好，你也积极的鼓励他，你需要有十分的耐心，直到你发现，爸爸也能和妈妈一样照顾好孩子时，一切的辛苦就是值得的。
删减后：如何将自己的另一半培养成好搭档呢？首先，就要把对方看成和自己地位相等的好伙伴，虽然，他可能在家务方面，并没有像你那样出色。比如，虽然丈夫并不擅长带孩子，但这并不意味着，他就需要按照你的命令和方法去完成家务或者带小孩的任务，你要做的，就是放心、放手让丈夫去做，哪怕他把尿布戴到了孩子的头上，你都要用微笑加以鼓励，然后教他正确的方式，久而久之，他就会成为一个帮你给孩子换尿布换得很好的搭档。再比如，孩子哭闹了，如果丈夫很想哄，就算他哄不好，你也积极地鼓励他，让他去做，然后你会发现，他也能照顾好孩子的。
点评：（这一段删去的部分较多些。因为表达上还是啰嗦了些。每段都是这样，就会导致“文风”不对，文风变得拖沓、啰嗦了。可能是因为太口语化了，导致有些口水话出来了。建议整篇文章再仔细检查下，能删的字词句都删去）
3、的、地、得的用法需要区别下呢：
1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如： ①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。 ②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。
2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如： ③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。 ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。
3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如： ⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。 ⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。
4 传记类的书怎么写解读稿的点评
这本书从文章来看，好像是传记，传记确实比较难写。先提炼出这个人的经历到底能给人带来什么启发／可借鉴的经验。（这个启发是通过什么事情你得出来的呢）讲清楚便好。具体涉及到人名、地名、商业术语、作品名字时，能不提的就不提，因为提了读者也真心记不住，围绕转折事件讲清楚故事脉络就好。
5、关于散文书如何写解读稿的点评
这本书是散文，散文是形散而神不散，如果能再读一遍书，体会到这本书的“神”是什么，把这个神写出来会更好。
比如老舍对亲朋好友的宽容，但这里其实不仅仅是宽容，还有对亲朋好友的深深的爱恋和宠溺。虽然文中也有提到，但如果表达得更清晰、深刻，会更好一些。
第一部分，什么样的人是有趣的人，现在是讲了2点：包容、苦中作乐。如果再加一点会更好。因为第二部分也讲了3点。2点有点少了。 整体上，如果能再看看书，再去提炼出更有深度的内容，会更好。
6、关于工具书如何写解读稿的点评
方法论的部分需要写出具有实操性的方法。越具体越细致越好，不然会流于表面，感觉是心灵鸡汤的。
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