生命影响生命

泰戈尔用生命影响生命：

把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。

请保持心中的善良，因为你不知道，谁会借着你的善良，走出了绝望。

请保持你心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰，走出了迷茫。

请相信自己的力量，因为你不知道，

谁会因为相信你，开始相信了自己，愿我们每个人都能活成一束光，绽放着所有的美好！

一个拥有真正人文素养的教师是一个充满内涵和感召力的教师，他们具备丰厚的人文知识底蕴，通晓古今中外的文史哲学等，并且能将那些人文知识在教学中旁征博引，综合运用，使学生沐浴在人文精神的阳光下。他们拥有崇高的人文精神，用其真诚换取学生的真诚，用其正直去构筑学生的正直，用其仁爱去滋养学生的仁爱，用其完善的人性去奠建学生完善的人性，用其高尚的道德去培育学生高尚的品德。他们的精神外化为切实的人文关怀，他们用平等的态度去对待每一个学生，用相同的爱去面对每一个学生，用宽容去理解每一个学生，他们会用自己的实际行动来建立人文气氛，让每个学生沐浴在人文气息中。

俗话说“没有教不好的学生，只有不会教的教师”。要将这形形色色、充满生命气息的学生培养成人格健全，能服务于社会的人才，我们教师首先应当从自身做起 平时多阅读一些人文书籍，以此来陶冶情操，炼净心灵，并将其吸收内化为自身的人文精神，再将其外化为切实的人文关怀，以自己的生命去影响学生的生命。