阅读书目《给教师一件“新武器”——教育诊疗》
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阅读心得：赵琳老师《这个好学生令人担忧》这个案例中的女孩是幸运的，因为她遇到了有专业能力的赵老师和愿意配合的班主任，但是有很多和小琪一样的”好学生”就没有难道幸运了，很多老师只关注学生表现的冰山一角，要么是不专业，要么是觉得多一事不如少一事，而是想着自己教这个学生也只是阶段性的，熬到学段结束就可以不用再操心了。所以很多老师因为教育的阶段性就觉得不用那么费心费力，只要在自己带班期间不出事就好。
学生档案的非连续性也是当下基础教育中存在的很大问题，别说心灵档案了，就连学籍档案里的学期评语又有多少是发自内心的真实评语呢？所以几乎每个新学段的班主任都得从头开始去了解学生，精力有限的时候忽略了一些学生也是常态了。
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本文标题：【常读常新】健全学生档案的重要性
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