昨天，A生的奶奶到学校来找我，说A生要来上学了。
A生是一位特殊学生，上学期几乎没有来上学，有医院的心理诊断病历。她比同龄人大三岁，因为她从小学毕业之后就没有上过学。父母都有残疾证，一直和奶奶住在一起。爷爷腿脚不灵便，坐着轮椅。
上学期去她家家访，她奶奶说她整天呆在床上玩手机，晚上不睡，白天吃饭也很少。
看到我来了，A生下了床。个子很高的女生，却非常瘦弱。低着头，不讲话。
我努力和A沟通，奶奶在旁边说：“你答应一下老师啊”，A才点了点头。
后来，A生还是没有了上学。
这个学期开学，特别联系了她奶奶，她奶奶说在医院治病。
昨天，奶奶说她想来上学了。我到班级叮嘱学生好好照顾她，安排了一位女生和她做同桌，叮嘱班长关注她，学生们都很善良，说老师放心吧。
她奶奶说上学期书包放在学校没有带回家，到班级没有看到她书包，我问学生看见了吗？学生摇头，但是，今天早上，一到学校就在我的办公室看见了一个书包，我知道这就是她的。
至于书包为什么昨天不见，今天就出现，我觉得没有追究的必要，出现就可以啦！
班长很积极，风风火火地跑来问我她可以参加跑操吗？中午吃饭老师我已经安排同学帮助她找座位啦！
我叮嘱班长，询问她的意见，她说可以就可以。班长风风火火地跑走了。
跑操时，我看她没有参加，和不舒服请假的同学站在一起，就关心地问她身体情况怎么样了。她说不能参加跑操，我叮嘱她如果体育课不能上，也可以的。我又和旁边同学说，大家带带她，和她聊聊天。这时候，有手指头戳我，回头一看，是她。她低声和我说，老师，我就是来听听课的，作业……我点头，说：“明白的，你放心啦！和老师都说过啦！”
希望，这个孩子能够呆在学校时间长一些，这样说明她在往更健康的方向发展。
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