培训2

王老师的课很注重体验，让大家忘掉年龄，性别，职位，首先从心理清空，更好地参与活动中去。3个小时的讲座很快就过去了，是听的最轻松，教师参与最多的讲座，在那一刻感觉每个老师都像是孩子，脸上露出了真心的笑容。

我想作为班主任给我的启发，心理学的小游戏太有魔力了，我们成人都能感受到愉快，最后每位老师用一个词或一句话分享自己的感受，说的最多的就是快乐，成年人的快乐也是一种解压的方式。通过沙盘游戏可以看出学生的内心想法，都挺有意思的活动。班主任应该要懂一些心理学，因为我们的对象是有思想的人。不仅是学生，如果学校每个月给班主任或者老师来一次这样的团队活动，也是帮助老师疏解压力的好方式。

当时我就想到，在班会课上，我们也把桌子拉开，做一做游戏，围绕某一个主题，游戏可以增加学生的兴趣，增强班级的凝聚力，这样的班会课学生会不想上吗？我马上与王老师沟通一下，要了联系方式，她答应发给我一些小游戏。还是那句话，学了不用，等于浪费，仿佛我看到33班娃开心的笑容了，他们开心我就会开心。

最后全体教师诵读了《师说》，重温了经典，我觉得一词一句之间更多的是责任的担当。作为教师，担当为党育才，为国育人的重任，不忘教育初心，继续探索前行。