给予女儿想要的，而不是自己想要的

 

给予女儿想要的，而不是自己想要的

早上读到武志红老师写的《家中为什会伤人》的一段文章，如何一年圆梦"北大梦"，我感觉内容非常好：一是，学习是有方法的，单点突破；二是，自我认可，也就是我们常说的自我催眠，首先要自己认可自己，不管别人认不认可自己；三是，持续的努力。

给予女儿想要的，而不是自己想要的

我好像捡到了宝贝，一定要让女儿看看，但，为了避免女儿有压力，我还是犹豫了，直到中午才让女儿看这段文字，而且，先跟女儿说明："不要有压力啊，把梦圆北大那段去掉"，我让女儿看的目的是：看看有哪些可以借鉴的学习方法。没想到，女儿看完后，对着妈妈哭了，老婆又跑我这里来，跟我说女儿的情况，我有些生气，于是，带着气到女儿那里，跟女儿交流。没想到，女儿想的视角和我不一样：一是，没有看到作者写的方法，女儿相信班主任王老师讲的，学习在于心态，不在于方法，每个人都有适合自己的方法，一定是不一样；二是，为啥要速读，自己的特点是慢慢看，可以用一辈子时间读书；三是，为啥读书那么功利呢？难道读书就是为了考大学吗？

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针对女儿的几个问题，我可是得着机会了，我一一说明自己的观点：对于女儿第一个说法，我的观点是，道和术的问题，心态在道上，道无术不显，需要术的支持；对于女儿的第二个说法，我的观点是，读书读出深度，就是把一篇文章读透了，读到生活中的所有事情都能用其中的道理解决，达到连作者本人都没有想到的高度；读书要读出宽度，就是面的问题，速读可以增加自己的视野和素材。其实，到现在为止，这两个方面我都没有做到，却把想法教给女儿，让女儿实现，我也不就是那个下了个蛋孵出来，然后让小鸡飞的那个母鸡吗？只有自己做到了，说话才有分量和真实的体验。女儿的第三个说法，我的观点是，虽然功利，但还是给了像我这样农村的孩子一份希望和机会，要不，我可能还在干着面朝黄土背朝天的农活呢！我跟女儿说：“高山出俊鸟、寒门出学子！”因为穷人家的孩子可以一个朴素的愿望，就是脱离贫穷和改变现状，城里的孩子如果没有梦想或者兴趣，可能学习的动力都没有。

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“女儿跟我说：”爸爸好能说！“给我反馈了几个意见：、一是，我们聊天不在一个频道上，她聊的是为什么要速读，我说了好多！二是，爸爸非常敏感，对言辞和话语；三是，自己要按照自己的节奏走。

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通过这次对话，我跟女儿说：“未来我要做到三点：一是，不啰嗦；二是，不上纲上线；三是，学会倾听，先听女儿表达清楚；四是，（这点是我现在加的）如果女儿没有准备好，我就不说。”

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反思自己：一是，还是对女儿有很高的期望；二是，总想拿自己学习的东西教育女儿；三是，认为自己现在的学习都是为了女儿好，其实是扯淡，属于拉大旗扯虎皮，让女儿领情，也不过是一种交易而已，只是没有那么物质；四是，自己认为好的，自己以为是的认为老婆和女儿也会认为好，就像盲人摸象，每一个人触摸到的和感受到的都不一样，我总以为自己看的角度是最好的；五是，不能同理女儿的感受，自说自话。

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现在想来，我最关心女儿什么呢？是开心和快乐，用女儿自己话讲：“我是一个比较大条的人，自己觉得过的非常快乐了！“女儿已经快乐了，是作为老爸的我，自己有小心思，让女儿看了段书想激励女儿，结果给女儿弄得不快乐了。这个也是我过往的一种模式吧：”太想给了，但别人收不到，或者，给的太多，别人消化不了！再或者，我给的完全不是别人想要的，南辕北辙！“

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今天从女儿身上学习到的：一是，专注聆听。女儿在刚开始我滔滔不绝说的时候，女儿非常有耐心的聆听；二是，充分表达自己的感受，不藏着不噎着，心理不积压垃圾；三是，充分表达自己的想法和意见；四是，流着眼泪笑着说，迅速从情绪中走出来，该干吗干吗？五是，主动处理家里的气场。晚饭后女儿邀请全家去咖啡馆喝咖啡看书，就让整个家里的气场变了。

给予女儿想要的，而不是自己想要的

今天我是第一次在朋友圈里发为人父母的上课链接，突破真的是不容易啊，一直想朋友会咋说自己，其实，从这一点上看，我是没有自信和敏感的人，女儿对我的评价是到位的。不在乎别人眼光和话语，告诉别人我在做什么，没啥丢脸的，即使是为了挣钱，也应该值得骄傲，靠双手的劳动获得收入，不是可耻的事情，是值得骄傲的事情。更何况，这个是非常有意义的事情，对上课的人一定是有支持和帮助的，为自己点个赞吧！