我们家高二了,从来没有报过补习班,因为人家压根儿就不愿意去。我也只好听之任之,鼓励他不会的话一定多问老师,这已经是我能帮忙的极限了。
但我没想到,我会因为他的学习,去听了一堂英语课。
那天,读书会的一位老师邀请我去参加她们的会议,我只知道她说过做教育,可以提分,就没有在意过了。因为我们对各种班不感冒。我们两家的孩子都是高二,所以她突然跟我联系我就有点儿意外,而且那是她们活动的最后一天,想来也有完任务的成份吧。
但是不管怎么说,她想到我也是出于一种关心,觉得对孩子会有帮助吧。还是直接说课吧,现在仍然能感受到那堂课带给我的激动和振奋。讲课的是她们的老总,看着也就30来岁的精炼女人。她借用前面清华老教授分享的两句话:“假如我是孩子,假如是我的孩子”。给我们上了一堂英语课。
她现场拿出了一套53试卷,她先请家长中的一位老师选出认为最难的点儿,老师选了虚拟语气,然后找出其中一套的前面选择题让另一位不会英语的家长选。四道题那位家长蒙对了一道。
她拿出她们的关于这个难点的笔记,具体怎么讲的有点儿忘了,只记得让我们记一个句型:如果前面有逗号或者and,后面的填空一定是个ing形式。让我们记住后,她就让那位答对一道题的家长自己选其中一年的题,然后找出这种句型的让她选,选完立马看答案,结果竟然连思考都不用,看到直接就选,答案百发百中!
家长们都沸腾了!
她又选了另外一个笔记,是关于have,had,记不住术语,我拍了个照,意思就是前面是原型后面就是过去式,反之亦然。
重新找了一位家长,还是刚才的方式,同样百发百中!
我当时都有点儿想做一套高考试卷的冲动了!想来其他家长肯定也会有差不多的想法。而且她前面还特意找了一个讲解这个语法的视频做对比,那个便宜视频里老师的专业术语一句没听懂,还特别绕。而这样让不会的家长一下子就能选出正确答案,根本就是现身说法。
我对这个年轻的女总顿时肃然起敬,而她退场时那种霸总的范儿,更是让我感到无比激奋!有一种亲临韩国总裁的既视感!
后来她问了我跟孩子谈的结果,我说想等放假再跟孩子谈。其实我也一直想跟老大说一下,感觉真的太神奇了。但经过这几天的一些思考,我又想到像这种不看题意直接去选的,真的会万无一失吗?总感觉还是有些蒙的成份在,虽然她们说是有规律和语法在的,但是万一,万一呢?
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