每努力一次，就会进步一点。本周课前百科在成长的道路上又进一步，五个班的孩子已经脱离文字稿，独立完成分享。
曲印东通过提问和板书的方式给同学们分享了空气的组成其中，氧气占21%，氮气占78%，其他为一些稀有气体，之后又讲解了二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的实验。
小马同学提问了同学们一个生活中的常见现象：夏天的时候，卖冰棒的商家为什么会在冰柜上盖一层棉被？原来盖棉被是为了保温。冰柜具有制冷作用，但如果没有棉被盖着，冰柜中的冷气很快就会受到外界的热空气影响，棉被可以把热空气阻挡在外面，防止能量散失，达到省电效果。
紫涵带来的是关于人造卫星的相关知识，她在讲解之前先将自己要问的问题罗列在黑板上：世界一个人造卫星是哪个国家制造的？地球旋转多少周？多少厘米？多少重量？然后边讲边提问，目标准确，思路清晰。
陶星宇带来的是军装的由来。演讲之前，他有些紧张，真正去分享的时候，却能侃侃而谈，看来他做了充分的准备。分享时身姿笔直，是同学们要学习的榜样。
林恒带来的是防毒面具的由来。防毒面具是受到野猪的启发而发明的，当时是第一次世界大战，德军和英法联军为了争夺比利时使用了化学毒气，人们发现野猪将鼻子埋在泥土中，躲过了死亡，后来研究发现，野猪的长鼻子拱地，能让泥土颗粒过滤毒气，于是便模拟野猪嘴制作了防毒面具，加入木炭过滤。在第一次世界大战中，德方为了扭转不利的战局，出其不意地向英法军队集结的阵地上，施放了180吨氯气，5000名联军官兵当场中毒。而德军学习野猪的做法，把嘴鼻拱进泥土里，松软的土壤颗粒吸附和过滤了毒气，使他们躲过了灾祸。经此役后，蒙受重大损失的英法联军，敦促本国政府尽快制造防毒器具，两国科学家根据泥土能滤毒的原理，选中了既能吸附有毒物质，又能使空气畅通的木炭，很快设计制造出世界上首批仿照野猪嘴形状的防毒面具。
澜鑫分享的是多维空间，物理学家爱因斯坦提出了多维空间平行宇宙理论，它表示在宇宙中存在着无数个三维宇宙。三维空间具有长度、宽度和高度，这三个坐标形成的立体空间，你可以把它当成一个地球，看得见摸得着。除了三维空间之外，移动的还有0维空间到二维空间，还有四维空间。
其他分享的同学们：
百科分享，下周继续～～
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