【1】
赋闲在家，因为看小说的时候，里面的主角拿《千字文》装逼，很感兴趣，就去翻了一下原文。
天地玄黄，宇宙洪荒，就出自《千字文》，大家肯定很熟悉。关于这本书还有个小故事：
说是梁武帝想教他的孩子书法，就让人从王羲之的书法中，找了一千个不重复的字。古人也明白联想学习的作用。这么乱七八糟的一千个字，没有顺序、又没意义，学起来太无聊了！
梁武帝就找到他的一个大臣叫周兴嗣，照例先拍拍他的肩膀、吹捧一波说：老周啊，听说你才思敏捷，你花几天时间，用王羲之的这一千个字给我编一篇韵文做字帖怎么样？
被抓壮丁老周也很无奈啊，谁叫人家是皇帝呢，不过逼还得装：小意思，小意思，不就是搞本字帖嘛，给我一晚上的时间就行。
于是就有了蒙学三大经典之一的《千字文》，先简单欣赏一下：
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
【2】
对于《千字文》的成书故事，我是不太相信的。因为这也太牛逼了吧！一个晚上搞定一千字不难，难的是要恰恰把规定的一千字不多不少都给用上，还得合辙押韵，更不要说里面的一些天文、历史、社会、教育有关的道理，通俗易懂，朗朗上口。
我们都写过命题作文，考场上的一篇800字的命题作文，就能让人揪掉一撮头发，这可比命题作文难多了。
当然，我们不能因为自己做不到，就怀疑别人做不到。老周为了装逼，也付出了很大的代价。《太平广记》里面说他一夜之间头发都花白了。
这样一本起初奉命编撰给皇子们练习书法的书，周兴嗣自己肯定也没想到这本书日后在古代教育界地位。类似的还有唐诗三百首，起初也只是一个族学老师为了给孩子们上课而写的教辅。
很可惜，因为新文化运动，很多过去的启蒙经典如《三字经》《百家姓》《弟子规》我们现在不用再学了。当然，治大病需用猛药，也无可厚非，更何况，如果小小年纪就被逼着去背这些，若干年后肯定兴趣缺缺。
由此我不由想到怎么教孩子，教给孩子什么的问题。教育问题常讲常新，一方面孩子不想单纯地成为父母的影子，去承载父辈未尽的心愿，走上父母认为正确的道路；一方面人生确实很短，父母不想让孩子走过多的弯路，能在自己的经验上更进一步，这样一代一代才不至于做无用功。这确实是个不小的矛盾，对孩子给予厚望，孩子容易逆反，放养又不负责任。如何做也只能说一句因地制宜，因材施教了吧！
不多赘述，再摘一段《千字文》中的内容，作为最近一段时间生活的写照：
索居闲处，沉默寂寥。
求古寻论，散虑逍遥。
欣奏累遣，戚谢欢招。
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