因为防疫政策,我家少爷又开始上网课了,老母亲的心啊,稀碎稀碎的。
线上教学更多的是看孩子的学习主动性,说白了就是,孩子知道学习是对自己好的,那就学的认真,反之,孩子对学习抱有怠惰情绪,那上网课基本就是散羊了。
我家少爷上网课的时候,身边必须有人盯着,要不就神游物外,要不就扣手晃腿,精力不集中。
去年刚放寒假,英语老师加我微信,主要聊的就是少爷的英语学习情况,课上的状态不如其他两科状态好啊,字母写的不规范啊,中心思想就是,你家孩子学习态度不积极,家长得多管管啊!
好吧,今年开始对少爷的英语开始了全方位管控,多读多看多听多写。
管得严的时候,效果不错,稍微放松一点,成绩就下滑。
有一种什么感觉呢?
我在山坡上拽根绳子,绳子那端连着一个四轮小车,我需要努力的拽绳子,小车才不会滑下去,一旦放松,小车就滑到山脚去了。
就这种感觉,焦虑啊!~
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