今天领导们推门听课了，结束后第一句话评价的话就是“上课水平进步了很多”，其实我感觉自己是心理上进步了很多。
想当初去年刚刚进校上新教师见面课时，准备了半个月的课，还是因为比较紧张所以没有发挥出自己的优势。当时也写了一篇文章分析自己的心理☞拖延症。
课前4分钟接到领导的消息要来听课。今天上的课早自习时才把全部的东西备好，总共备课时间不超过20分钟→_→，其余的细节部分就只能自己当场发挥了，怀着先完成再完美的想法，所以并没有觉得害怕或者紧张。
当讲完黄叶告别大树会觉得忧伤，那大雁南飞会有什么感受时，发现自己事先并没有备好这个点。没办法，我让孩子们齐读一遍这节诗，以此给自己争取点时间，脑子快速地运转想到了昨晚才和小哥哥说的辩证地看待一件事。bingo！接下来带着孩子们一起探索后，引导出因为大雁每年都需要来南方过冬，有些大雁可能是刚刚出生还只在北方待过，所以去到从没有去过的南方，就像离开自己的家一样，所以会觉得悲伤和不舍；对另一些大雁来说，飞去南方就像从自己一个家到另一个家。
上完课后个人感觉整体上很不错哈哈（每错，就是这么自信~自己的粉笔字、普通话、即兴唠嗑，也都派上用场了。
因为心态放好了，整节课下来也即兴想了很多阅读诗歌的方法，讨论模式也比平常多了很多。这样上课的感觉好棒呀，是那种认真对待自己所有的事的感觉、是心流呀！
我想自己往后不会再在准备比赛课时拖延了，也不会在上公开课时紧张了（可能因环境不同有一点点紧张也要接纳自己哦），我可以全方位的做得更好了！✌
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