课堂上，一位妈妈说他家读二年级的孩子这次考试几乎是交了白卷，原因是孩子说他在考试的时候大脑一片空白，很多题都不会做。妈妈又说，孩子回到家，相同的题目，她陪着孩子，孩子是能够做出来的。从妈妈的语气中能够感受到她的焦虑。
这位孩子，很明显是因为惧怕考试，害怕考试之后的那个“成绩”所带来的影响。于是问妈妈，平时在家里，如果发现孩子对于那些“简单”题目不会做或者做错的时间，是不是你或者爸爸喜欢斥责甚至打孩子，她说是的。
考试，作为检测学习成果的手段，是必不可少的，考试本身是很中立的，就像出门前照个镜子，发现仪容不整的地方稍微调整一下，比如：照镜子时发现领子没有翻好，我们肯定不会把衣服全部脱下来重新穿，肯定是把领子翻好就好了。
但有些家长，孩子考了95分，喜欢把那没做到的5分无限放大，甚至否定孩子已经做到的那百分之95的部分。常用的句式是：“宝贝，这次考的不错，但是.......如果.........”当然，我们不是不管那些做错的题，而是要思考该如何培养孩子如何面对和解决问题的信心和能力，而不是宣泄自己的情绪，斥责打骂孩子。
有个人做了个实验，将一幅油画放在街边，让路人圈出这幅画认为画的不好的地方，没多久，画布上就画满了密密麻麻的圈；他又把内容相同的画放在街边让人圈出画的好的地方，不多时，同样油画上也布满了各式各样的圈圈。
你如何看待这个世界，这个世界就会如何反馈给你，画是如此，咱们的孩子也是如此。
（完）
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