一、听书笔记
本书主要分为三方面内容：大众对游戏化的误解、怎样打造好的游戏体验、怎样实现游戏化学习。
重点在于：如何把游戏化的机制运用在学习中，提升学习的效率。
大众对游戏化有两种误解：一种是片面游戏化、一种是神圣游戏化。
游戏的核心元素：目标、规则、关系、反馈等。
不同的知识类型，可以设计不同的游戏化机制，从而促进学习者积极学习。
二、听书感想
身为职场人，学习这件事，一旦走出了校园，就发生了巨大变化：目的变了，环境变了，内容变了，方式变了，节奏变了。
如何在工作中学习？真的很考验智力和耐力。
不像游戏可以即时反馈，职场上的学习过程，也是过程漫长，需要面对各种问题。
这个过程中的无聊枯燥，以及一段时期内的无反馈，给人带来很大压力，让人不由得想放弃。
但正是因为这样，职场人更需要考虑怎么让学习能够有更好的体验，如何学习借鉴游戏的设置和体验优化，来增强学习的有趣性和有效性。
比如说，一个人的学习，尝试把它变成单机版的游戏，自主设置目标、规则、关卡和难度，争取早点通关。
一群人的学习，不管是社群之中，还是线下活动，都可以变成互动型游戏，充分利用其中的趣味激励自己学习。
当然了，我们还要认识到，游戏化只是一种手段，可以让我们轻松学习，但是却无法解决所有学习问题。
游戏化不是传统学习的革命，它无法终结传统的学习方式，该硬碰硬的学习还得踏踏实实地学。
游戏化学习最大的意义在于，给未来学习带来了更多启迪。
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