我们的亲子阅读

  古语有云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子心田，耐心地浇灌，种子就会慢慢长成参天大树。

  亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，或者家长指导孩子阅读。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动。阅读，能开阔孩子的视野，发展孩子的智力，同时也是我们获得知识，开阔视野的有效渠道，更是增进亲子关系的和谐纽带。

    儿子从三岁开始我们就提倡亲子阅读。幼儿园放学回家时，他会带回来一些卡片和画册。晚饭后，我们会一起看图认字，让孩子认识世界的“小窗口，”慢慢地他认识了很多的汉字。记得有一次周末，邻家小朋友来玩儿，我顺手拿出卡片来让他们看图识字。每次儿子都争先恐后的抢答，其实无非是想从我这里得到那句深深的赞美。每次得到表扬的他，都会高兴的手无足蹈，原来赞美的力量这么伟大。

    从小，他就养成了睡前听故事的习惯。每次，他都会静静地依偎在我的身旁，让我给他讲一个故事，我捧起书，认真的读着，他听得津津有味。有时候还会用稚嫩的声音不停的问为什么？孩子总是有一种有探索精神，好奇地充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。孩子已经熟悉了书中内容，我会跟他扮演不同的角色来阅读故事，这样不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯。

  不觉间，孩子上小学了，我们依然坚持不变的“习惯”。起初阅读书上都有注音，或许有时候读起来不是那么顺口，有一次这小家伙竟然把“da”读成了“ba”，惹得我捧腹大笑。每天的亲子阅读在快乐中匆匆度过。

  今年儿子上小学四年级，虽然学习上比以前紧张了，但是我们总会挤出时间来坚持亲子阅读。我发现，通过阅读也让孩子在平时讲话和理解能力上有了明显的提高。偶尔他讲起话来会出口成章，问他从哪里学来的？他总是一幅文人墨客的样子，自豪地说:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

  总之，亲子阅读使我与孩子拥有良好的沟通与交流。同时也让我体会到儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。孩子也将在知识的海洋中开阔视野，让他们的未来更加美好灿烂！

                          厦门路小学四年级二班

                              肖睿家长