家风课中林院长说要把家中人口变成劳动力人口，他家有五个孩子，三个女儿最大的18岁，还有两个一个五年级，一个三年级，最小的两个双胞胎儿子才两岁半，如此多的人口，他的教育理念是把家中的人口变成劳动力人口，两岁半的小宝自己把水洒地上了，然后自己拿着拖把就去把地拖干净，不管能不能拖好，在孩子的眼里这就是一项好玩的乐趣，他对这项劳动产生了熟悉感，孩子在劳动中也获得了成就感，而她的三女儿三年级，自己完成作业之后为自己赚到了多余的自由支配的时间，她会很开心的帮两个弟弟洗澡，很好的融入了亲子关系，他们家看不到很多家庭的争宠现状，也看不到孩子衣来伸手，饭来张口的现象，大家各自安排好自己的生活，很有秩序，而且孩子们知道自己需要的是什么，而这全是可以是设计的，真的是不可思议，在他家，孩子们的天性被很好的保留下来，并且让自己绽放，这就是很多中国家庭渴望而不可及的家庭教育的高度，如今家庭教育已经成为整个社会都在关注的焦点了，少年强则国强，只有家庭教育做好了，才能强国，才能让整个华夏民族文化复兴！现在的孩子的竞争已经不在是起跑线，而是父母的格局，格局有了，高度自然也就有了，上了林院长的课程，感觉自己整个人的格局都被拉升了一个高度，不过这都要基于父母持续学习变为成长型的父母。
昨晚我开始让两个宝贝加入我的家务劳动中来，让小宝帮忙晾衣服，收衣服，小宝很乐意帮忙，她并没有觉得自己是在做家务，而是很享受的在玩游戏，而且每完成一件衣服的晾晒都会让她产生很愉快的感觉，看着妹妹帮忙晾衣服，姐姐也开始加入了，她以前也没干过，但是毕竟是大孩子了，她会指导妹妹怎么做，而我需要做的就是在一边欣赏赏她们的行为就可以了，当然前提是我要把复杂的做完，简单的步骤留给她们就好了，如果一开始就太难，可能她就会失去了信心和乐趣了！今天晚上又喊她们参与了晾晒的活动了，从最简单的做起，让家中的人口变成劳动力人口，家里的氛围就会越来越好！
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