周二晚上，一进宿舍院子，就有女孩快快跑了过来：“老师，我们宿舍马桶不见了！”
我一愣，早就不论宿舍了，拎住哪个是哪个了：“那里没有马桶了吗？”
女孩也是一愣，不过转瞬间就大声回应我：“有！”
“那你说没有？！”我笑着问她。
女孩试图辩解几句：“我是说，我们宿舍的马桶，老师！”
我还没回话，旁边的女孩儿拉了她一把：“老早就不论哪个宿舍了，拿住哪个是哪个了！走！”
女孩儿捂着嘴笑，对我说了一句：“对不住，老师，我忘了！”
紧接着，就被同学拉着去拎马桶了。
2
去每个宿舍，针对早上检查的问题再细细做叮嘱。
走进五年级一个宿舍，我说她们的鞋子没有摆整齐，女孩儿们很委屈地摇头：“老师，你搞错了，你说的那个位置，不是我们班的！”
这个房间，与隔壁的房间，外面共用一个鞋架。那个房间先入为主，摆放了上面两层的位置，把最下面一层需要弯腰的地方留给了这个房间。
可是，我以为是从中间分的，结果就错了，就没有办法批评这个房间的女孩儿们了。
我在这两个房间重新交待，说是鞋架从中间的立竖分开，左边的是左边的宿舍，右边的是右边的宿舍。
这时候，被挨了批评的宿舍里的女孩儿长出了一口气：“终于摆脱每天早上弯腰放鞋的事情了！”
3
许多事情，并不是一开始就可知道的，就可以理解并处理得很合适的。
必须要经历一段时间的磨合，才可以把相关的事情做得令人满意。
就像这个鞋架，按照先来后到的顺序的话，势必要整天制造纠纷才是。
只有做了一个合理的划分，这些问题才会消解于无形之中。
希望以后不要再有类似于这个事件的问题了！
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