容忍与自由

        —我年纪越大，越觉得容忍比自由重要

容忍与自由

这周看完了这本胡适先生的书，单位图书架上有很多书，为什么挑选了这一本，是因为这本书的副标题吸引了我。

对胡适的印象一直停留在高中课本里，作为中国新文化运动的领袖，这本书是他的杂文集。他对国家的责任感和使命，睿智和幽默让我钦佩，书中讨论的主要观点也契合我们现在的很多困惑，我想记录下或许会对我们的生活很有启发。

一、什么是新生活？：与新生活对应的是糊涂生活，糊涂生活就是没有意思的生活，你做完了这种生活，回头一想：“我为什么要这样干呢？”你自己也回不出究竟为什么。诸位，凡是自己说不出“为什么这样做”的事，都是没有意思的生活。反过来说，凡是自己说得出“为什么这样做”的事，都可以说是有意思的生活。生活“为什么”，就是生活的意思。

看完这一段，我觉得这个可以拿来作为我们平常干什么、不干什么的评判标准。让我们有一个基本的判断：在有限的时间里，应该去做哪件事，怎样让自己的生活更有意义。

要说这个世界上只有一件公平的事：时间，每天都有24小时。在这24小时里，我做了这件事就没有时间去做哪件事，时间成本意味着我们要放弃一些事情为了更重要的事情。

哪些对我们来说是重要的，这个因人而异，但是你为什么花大把的时间在这件事上？你可一定要能回来出来，不然你过的就是糊涂生活。

2、 为什么要读书？：第一，因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产。第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。

关于为什么读书？这是一个老生常谈。

龙应台曾在书里说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！

读书是最快的学习方法，因为书本上都是经验和知识，“太阳下没有新鲜事”这句话一开始不懂其含义，现在逐渐有点明白，几千年人来的文明，多少文人志士，面对困难的环境，纷杂的抉择，远比我们更艰难的生活着。他们的智慧、经验形成的书本，是最快最直接可以拿来就学的一手材料。所谓的“创新”，其实一开始都是模仿，模仿到极致，便有了新的改进和变化。这就是为什么要读书的第一层意思。

当我们读了一些书，有了一定的积累，学识见解的增长帮助我们更好的理解其他一些深奥的书，这是胡适先生说为什么要读书的第二层意思。

最后读书最终是要为我们服务，解决各种问题。是解决温饱问题也好，解决精神食粮问题也罢。生活中总会遇到各种各样的困难和问题，无一不在考验我们的态度、耐力、智慧。当我们遇到问题，就会思索解决问题的办法，这时如果我们的储备足够，那我们可以有几种备选方案解决问题，到底哪种方式最有效？那就得实践，在实践中又充实了我们思想的素材。这就是为什么读书的第三层意思。

三、坚持兴趣还是听从别人？学生选择科系的标准—兴趣：性之所近，力之所能。我的兴趣在什么地方？与我性质相近的是什么？我能做什么？对什么感兴趣？

胡适先生曾经受邀请在台湾大学进行一场对大一新生的演讲，演讲的主题是学生选择科系的标准。他以自己作为例子，一开始他的哥哥让他选择农业，农业兴邦。他听从哥哥的建议，选择了农科。但是不久他就发现他实在不感兴趣，并且毫无意义。他不惜借钱果断的转系，进入文学系，这才有了中国的新文化运动。

在他看来如果不按照兴趣去选择专业，很有可能某个领域要失去一个一流的专家，某个领域要添一个四五流的饭桶，这是国家的损失，也是你的损失。

看到这之后，我深感遗憾，回想起我当时最感兴趣的是心理学，但是听从家人的意见报了金融方向。事实证明，我是一个平凡的人，我接受我的平凡，接受我的妥协。也许这个世界上有千万人和我一样，但是这并不代表我们就放弃了心中所爱。

虽然我们都很平凡，但是只要我们留心，我们就能发现自己喜欢什么？擅长什么？在什么状态下最有活力？什么时刻能让自己发光？不停的发现自己，相信自己的潜力，我想这一点可以用在教育孩子上。

每本书，都是一本奇遇。

我跟随作者，看到旧中国的贫穷、民众的愚昧、制度的落后，体会到一个文人志士，对于国家的责任和义务、哀其不幸怒其不争的辛酸，又欣慰的看到文化革命带给中国的新变化，看到多年前的一位青年，他的学识、知识、文化是如何影响多年以后的我们。

这就是书的魅力。