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疫情下的学习

疫情下的学习

作者: 昰阳 | 来源:发表于2020-02-13 21:43 被阅读0次

2月2日晚7:30, 李明博士在 钉钉与 杏仁核微信平台同步直播,为我们带来了抗击疫情安心行动系列公益讲座的第二讲: 《“安”与“不安”:大疫当前的心理建设》。

学习心得

李明博士认为,面对重大疫情心理建设,总体上是可以分为三部分内容: 社会心态建设、 心理援助团队建设和 保障体系的建设。

第一个是 社会心态的建设。社会心态的建设,实际上是对于我们现有的社会资本,social capital的运用,和我们社会心态建设累积的资源的一种激活。社会心态的建设非常的关键,因为大家 总体的心态决定着很多事项的走向。

最终目的是让大家能够在面对这种大疫的时候,这种恐慌的心情可以尽快的平息或者是缓和,让我们能够理性的、有限度、有节制的、如实的去应对安”与“不安”:大疫当前的心理建设

第二个是 心理援助团队建设。

一、团队伦理建设:博士讲到,我们要做好心理援助工作,首先要做的一个心理建设是伦理建设。

在心理援助工作里边,伦理,就是在具体情境当中的次生伦理的建设,应该是走在前面。因为伦理即是干预。

博士带领的在线心理援助团队,工作所遵循的伦理,做了两版修订版。

伦理守则 :为了保证为疫区的医务人员和群众提供专业、公益、持续和高效的心理援助服务,特制定的守则

四个关键词 :专业 公益 持续性 高效

守则面向人群: 组织者 接待员 咨询师 运营维护 联络员 宣传员等

建立次序: 建立伦理→建立督导团队→建立工作团队像孔子说的,要“修己安人”。

要先修炼自己的心性,让自己的心足够安顿的时候,你才能够安顿别人的心。

如果你自己的心都不安,迫切想要安人就是一个症状,不是一个善举。

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