精彩是多元的

干国祥老师专程来温州，特地来桐小坐坐，和老师们聊聊。带上笔记本，迅速冲到图书馆，见一见这位大咖的真面目。

一开口，就听出了干老师的不一般，他上知天文下知地理，我感叹于他的知识渊博。从“”桐浦、百草园”这五个字，他讲了神农尝百草，草对人类的驯养，和草有关的名作家等等。老师们听得津津有味，不知不觉中，已过去将近一个小时。

关于草的这一段解读，我在笔记本上记录下一句话：草的愿望，是开独一无二的花，不是最美的花；或者就不开花，单纯呼吸着，和天地共存。听到这一段，我蛮触动的。每年学校招生，经过几批筛选，到桐小的生源真的很一般。在桐小的百草园，没有太多开美美的花的草，但每一株草都富有生命力，每一株草都能盛开。回到学校的理念，百草皆为药，人人可成才。真是太好了！

闲聊完花花草草，才进入到今天的正题《老师怎么发展自己》。

首先要成为良师。遵循良性教育学循环，让学生体验学习成就感。不消灭学生的热情，肯定他，等待孩子的爆发期。老师要坚守在教育第一线，秉承着父母心的良知。老师之间合作发展。而不是相互竞争关系。

其次成为优师。让孩子看见生命的尊严，追求深刻，讨厌平庸。这里，出现了本次讲座的金句：自信的丑比不自信的美更有魅力。我自己就是非常不自信，总觉得自己不够好。同事总是开玩笑说：你那么会讲那么会写。听到这样的话，我总是特别无奈。每次讲每次写，都得紧张好几天。有时觉得自己挺矛盾，心底里很想平凡，到每次接到任务，总是强迫症一样想做到最好。这是追求深刻还是追求平庸？

第三成为明师。是明师而不是名师。干老师说，成为名师的路是非常简单的，写文章，多露脸，把自己宣传出去。而成为明师，要不间断的阅读，感知前沿教育理念，沉淀自己的教育观。

将近两个的讲座，就在轻松的聊天氛围中结束了。用干老师最后的话结束：精彩是多元的，让世界为之喝彩！