2023年12月22日 星期五 阴
距离元月初教学联谊活动渐渐临近，老师们磨课纷纷开启，今早就有小H老师在第二节进行磨课，我听了一节，又和大家评了两节课。下午第一节，李老师磨课，听了一节。第二节许老师磨课，又听了一节课。第三节，我又去上了一节常规课。紧接着午自习时间，又召开第二次月考成绩分析会。领导们分析班级整体成绩及各科成绩，提出了后期改进措施。
开完会回到办公室，灯光通明，参加联谊活动的老师们聚在一起，修改教案，打算暂时都不回家去吃饭，又在认真地研课。我就下午听了的两节课与课任老师交换了意见。回到家也近晚上七点了。
李老师所上的两首外国诗联读，一是要加强朗读，梳理诗中的意象，探讨诗人是如何运用意象的组合造成情感的起伏流动。两首诗都通过意象的组合运用表现诗歌的内在节奏与情感起伏。这就要求我们在读诗时不能仅仅注意单个意象或单个诗行，也不能只注意全诗整体的思想主题或情感氛围，而要学会在局部与整体的关系中分析诗歌的内在结构与情感流动。
这几天时间里，老师们每天不是研课就是磨课，教研的气氛空前浓厚。参加上课的老师绞尽脑汁，千方百计巧展示；旁观听课的老师目不转睛，想法设法找破绽。无论怎样的心理表现，但大家有一个共同的心愿，那就是要打磨出一节节精彩靓丽、耳目一新高质量的精品课。为上好课，同仁们在行动。
一节好的公开课，要求学习目标明确，课堂结构合理，思路清晰，内容充实。特别是要围绕大单元教学任务，对教材的处理要有独特之处并能体现单元学习要求，最终有效地培养学生的核心素养。精心设计好情景任务，组织好课堂活动，通过教师抒情性语言，激发学生的求知兴趣。
教学设计要做到严谨，“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。课堂上把设计好的问题大胆抛给学生，让学生自己去思索，从而解答疑惑。让学生真正体验思考带来的快乐，树立起我思考，我一定能行的理念。充分调动学生参与课堂，思考问题，最终解答问题，让学生真切体验获取知识的过程，享受思考带来的快乐。这已成新课改的必行之路。
上公开课确实是一件劳心费神的事儿，从接受任务那一天起，就会让你不得安省，每天心上都会放着一件事儿，让你轻松不起来。吃透教材，寻找视角进行独特处理，设计出适合学情的教学设计，反复试教，打磨成型，决非一朝一夕之功，是要花费很大的心血。一次公开课，真的会让你脱一层皮，掉一身膘，确乎会到为伊消得人憔悴的地步。当然付出的同时，也会有许多额外的收获，收获“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金”的真经。
第二次月考成绩分析会上，听完之后忧心忡忡，时间紧迫，刻不容缓，元月八、九号又要参加全市联考，
认真分析总结，迎头赶上，
整体上强管理，抓服务
教育本质：点燃，唤醒，鼓励，激励
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