明星班级

        接手一个新班级应该怎么管理？我以为做好班级常规管理是当务之急。在这点上我还是下了点儿功夫。

        四小每天的班级常规检查包括早洁、广播操、午餐、午洁、眼保健操一共五项，一周五天一共检查25次。每一项检查都有三个等级:大拇指、微笑和哭脸。一周的25次检查全是大拇指，才能得一次明星班级的流动红旗。

        一开始，我觉得得明星班级是非常困难的事情。毕竟这一群二年级的孩子，怎么才能做好班级卫生，怎么才能认真做眼保健操，怎么才能在午餐时安静有序，这些都是问题。

        没办法，一开始我只能全程盯着。每天早上早早地督促值日的同学检查卫生，午餐时不停地耳根，“安静吃饭，不讲话！不许插队！”做操时也嚼踏步！手摆起来！！”眼保健操时也在班上转悠……

        即便是这样，在开学的前两周也没能得一次明星班级。有次，检查卫生的高年级孩子告诉我，“老师你们班很脏，让学生来打扫一下！”我在意她用的程度副词“很”，有点愠色，“请问你，我们班哪儿脏？”她用手指了指，顺着她的指尖我看到了一片瓜子大小的白色纸片，在米白色的地板上不细看还真看不出来！我没再说什么，心里还在抱怨检查制度的严苛。但是，我就是不信我们班得不了明星班级！

      接下来的一周我更加严格检查班级常规，时时刻刻盯着班上的一举一动，终于在今天的明星班级名单里听到了我们班的名字。那一刻，似乎也并没有很高兴，因为这都是我“盯”出来的，什么时候班上孩子能自觉自主地做好班级常规工作，我想那才是成功。

    自觉自主，有共同奋斗目标，有强有力的领导核心的班集体才有凝聚力，有能够不断进步。我要朝着这个方向努力。206班加油！

明星班级
明星班级