今日的天气就像孩子的脸说变就变，不给任何人喘息的机会，瓢泼似的就弥漫了整个校园。正在上早读的我们已经被窗外线条似的景色吸引了。孩子们时不时的抬头望去，心早就不在课堂上了。于是我就笑着对孩子们说：反正咱是最后一个班下楼哦，看两分钟是没有问题的，但是这两分钟是需要还我的！大部分孩子已经回归课堂，但是还有极个别孩子还沉浸在外面的景色中。于是我就让孩子们拿出一张纸，准备听写单词。这次，孩子们才算回过神了。
其实像这种场景，在学校也不是第一次遇见了。按常理来说，这种状况已经不是什么稀奇的事情，也不是可以让孩子们担心无法去吃饭的问题了。学校有专门的通道去应对雨雪天气，孩子们是不会淋到雨的。但是为什么孩子们还是那么好奇呢？
孩子毕竟是孩子，他们永远保持着对世界的好奇心。古代诗人杨万里就说“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”“戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来”。王禹偁也说“稚子就化拈蛱蝶，人家依树系秋千”等等美好的诗句来描述孩子们天真的好奇心。
好奇是人的本能，也是求知的动力，更是提高学习兴趣的一个重要原因。如果我但是借此契机让孩子再观察一会，用英语来描述一下天气，那效果会不会更好呢？当孩子分心犯错，我们可以让孩子借此学习其他内容，这样才有利于培养孩子的想象力和思考能力。
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