我有一个弟弟，三年级，和我相差13岁，很多同龄人会吃惊和好奇，“你竟然有这么小的弟弟！”“有个弟弟是什么感受啊”。
学会包容、担当和付出，这就是最大的感悟。即使在外遇到不开心的事，回家后他缠着我讲恐龙和宇宙的故事，也是一种小小的幸福感。
第一次见他，就像一个大球，被很厚很厚的被子包裹着，只露出小小的紧闭双眼的脸。初二的时候，每周回一次家，夜晚他哭的时候就抱着他摇啊摇，给他唱歌、讲故事，也许深受《伤仲永》的影响，那个时候多期望我弟是个天才，如果他3岁就能背古诗，认识好多字；5岁就会速算；小学就能自学初中知识，初中就能自学大学知识考个清华北大。我多骄傲啊，“这是我弟，He is a genius！”
所以我有意给他买很多书，图画书培养想象力，数学培养逻辑力。大概2岁多的时候吧，放暑假，我在家里做作业，也监督他写字。他很瘦很瘦，穿得很单薄，小手连笔都握不好，一横一竖在本子上欢乐的舞动。很深的一次印象，我骂他把笔弄坏了，他极力否认，我很生气。（因为当时家里只有我和他，他肯定撒谎了）我讲了好多好多大道理，说他现在撒谎以后在社会上就没有人会相信他，然后所有人都认为他是坏人不理他，大概40分钟后（简直太拼哈哈），我反问他有没有听懂，并且承诺不再犯错。他一边哭一边点头说懂了，我兴起，“那你给我说一下为什么你错了？”他使劲擦眼泪，点点头，不说话，好久才憋出一句“我没懂”。内心简直千军万马，我惩罚他面对墙壁跪1个小时，然后恐吓他不能逃跑否则就向爸妈告状。他边哭边擦眼泪边说好，很可怜的跪在地上。我跑进房间做作业，时不时的偷瞄一眼他，40分钟后，他反复低头又抬头，红红的双眼不停抽泣，我走进一看，竟然深陷入睡眠中了！想想自己太严苛，然后骗他说已经一个小时了，你可以去睡觉了，他屁颠屁颠跑去休息。
当时自己也不懂事，他喜欢看喜洋洋和灰太狼，我每次就特生气，好不容易回趟家，肯定得将就我看的电视剧啊，然后就对他大吵，“好吧，你看吧！”接着摔门而去，把他锁在房间里。他一直大哭，还苦苦哀求重复着叫姐姐，我心一软推门一看，他的眼泪鼻涕已模糊不清。突然鼻酸，抱着他说，“你以后要听姐姐的话，我就会喜欢你。”
上高中时，每两周回去一次，依旧会给他买书买爽歪歪买零食，但是却一天天的淡然，原来天才儿童的几率也挺少见！就开始转变态度，希望他能够踏实努力，然后成为一个优秀的人。高中的记忆不太多，可能是学习压力太大了吧，寒假大多呆在家里看书，过年的时候他会留着好多好多的糖果和水果给我吃。平常他就像个小问号，缠着我问各种问题，有时候也会翻翻我英语书上的图片追着我解释，我不耐烦的扔给他一本《格林童话》或者《安徒生童话》，说姐姐现在要看书待会儿给你讲（总说好多待会儿），他跑去找爸爸讲故事。每次回家都特心酸，他会炫耀老师批改的红勾的卷子，听我讲故事很晚很晚很困了也不睡觉，其实我知道，他就是喜欢我陪在身边；每次要回学校的时候，他就送我很远很远，然后看着我一直哭，就静静的不说话，内心蛮愧疚的，这么小的朋友还对我满满的牵挂。
后来上大学了，偶尔回家看到他因为做错事被妈妈骂就想到了自己小时候，又淘气又可爱。因为讨人厌把低年级同学的衣服弄坏了，然后家长会上害妈妈尴尬；有次初中考了年级第八（班级第一），妈妈说家长会的时候特自豪；还有一些丢钱丢饭卡的糗事，总的来说还是挺省心的，爸爸会给弟弟讲以前给我讲的故事，那些自己成长的时光，就慢慢的变得灵动。
我和他有说不完的话，比起成绩好学习好，我更希望他是一个有担当，有规划和执行力的男生。现在还是会给他买很多课外书（书中自有黄金屋哈哈），读书的目的不是学会加减乘除或者会多少函数考多少分然后上个大学找份工作就碌碌一生，读书的意义在于在这个社会找到自己的价值，并努力让他发光发亮；懂得成为一个大写的“人”，并保持坚韧和豁达。他喜欢看书和我分享喜欢听我讲不厌其烦的故事，我们会一起规划未来的好多事，然后益书益友，真好！上次我给他讲了罗胖的《如何成为一个高手》，教他应用于学习中，他总说没听得太懂，哈哈，不懂的事总是很多，慢慢来，一切都会好的。
有一个弟弟，然后体会到了为人父母的不易，他好像一直把我当榜样，我也会好好加油的！成长路上，幸福满满！愿所有的家庭都有乖宝宝。
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