地理的新课一定从学生熟悉的例子开始讲,或者从学生已有的经验,旧知开始引入讲解。
如果新授课能够用学生习以为常的例子来解释其中的道理,学生非常好理解,并且会恍然大悟。
或者可以通过上节课所讲的知识逐渐引入这一节课的新知识。
学生会非常容易接受新知识。这样循序渐进,学生就会愿意学。
地理的新课一定从学生熟悉的例子开始讲,或者从学生已有的经验,旧知开始引入讲解。
如果新授课能够用学生习以为常的例子来解释其中的道理,学生非常好理解,并且会恍然大悟。
或者可以通过上节课所讲的知识逐渐引入这一节课的新知识。
学生会非常容易接受新知识。这样循序渐进,学生就会愿意学。
本文标题:怎样讲学生愿意听
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