我的女儿今年上初二了。
都说初二是关键时期，我也比较认同，唯一不同的是，我认为孩子成长的每一年都是关键时期。
所谓的“初二现象”，不过是孩子们早期与父母的矛盾，积累到了一定的高度，再加上孩子心理和生理的变化，大约到了孩子的14-15岁得到了爆发而已。都会特别头疼，
疏于陪伴沟通的父母、特别爱唠叨的父母、打压孩子的父母、只知道给钱的父母…孩子小的时候，可能比较顺从父母，可是到了这个时期，孩子的自我意识得到的苏醒，他的需求可能会发生变化，所以，如果父母再用同样的方式去对待已经不同原来的孩子，那么，矛盾肯定爆发。
樊登说：如果你在管教孩子的过程中，自己和孩子都感到比较痛苦，那一定是方法错了。
从今年开学到现在，半个多月的时间里，我和女儿大大小小地也吵了好几次，她也是在一次次挑战我的底线，最主要的原因就是：她的学习态度问题。
每次做题错了，让她改正的时候，她都会撅嘴、赌气、用力划本，刚开始我还是比较心平气和地劝说，后来根本压不住火（我想陪过娃写作业的宝爸宝妈一定会深有体会的），于是变成了大声训斥，再一句句的顶嘴声中，我甚至可能会动用武功，然后以孩子的眼泪，和我之后的后悔结束战斗，几天之后继续重复上演。
如果这样下去，孩子肯定会厌学。
怎么办？
我非常焦虑。
嗓子都肿起来了。
我必须得换一种方式和孩子相处了。
首先我站到了孩子的角度去替她说话，面对她那么多的练习册，我对她说：
大姑娘，你这一天这么多练习册，太不容易了，我们。这些大人还在一直逼迫你写更多的练习册，你也真是不容易哈！
她说：哼！是呗！就知道让人写！
我说：要不我帮你写点吧！
她说：拉倒吧！还是我自己写吧！
我说：你看，你多棒！这么多作业也不用我帮你写，多好！
紧接着我说：其实你是特别聪明的一个小孩，学习起来的认真样也特别带劲，现在你学习的时候遇到不会的题很正常，谁能一下子就学会呀，是吧？咱们可以慢慢来，你不会的问我，我不会的我可以问老师，也可以查资料，错的题多错几次也没关系，多错几次以后不就就记住了吗？咱们慢慢来，你从小就聪明，也不怕困难，我对你的学习情况是非常有信心滴！
她并没说什么，但是我知道她听进去了。
我又说：以前妈妈总对你喊，你不会做的题我也大声说你，我不对！以后咱们换一种方式，我不和你喊，你遇到问题时，也要注意态度，尤其是改题时，不要赌气，弄清楚到底是什么原因，咱们一起解决，可以不？
于是我们就达成了统一。
昨天晚上的学习就是一个很好的开始，我没喊，她改错题时也特别用心，然后我们一起洗漱，上床读书，今早5:30早起去锻炼，感觉一切都那么和谐，我真的是从内心高兴。
对了，我们还准备了一个亲子对话本：一个漂亮的小本，里面写上我们的心里对话，有遇到不开心的事情、我们又羞于当面说出口的时候，它能够起到作用。
母女只是我们这短短一辈子的缘分，我希望我们都好好珍惜，每一天都值得回忆。
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