迎中考有感

迎中考有感

        今天，我们又离校了。因为中招考试即将开始，我们学校是考场，我们要整理考场。

      对于常年在九年级的我，除了去年和今年，我在七年级和八年级外，一直是在九年级的。那种快节奏高强度的工作，对久而久之已经养成习惯的我来说，也没觉得是困难。结束新课，综合复习，迎接实验考试和体育考试，迎接文化课考试，然后是分数下来，领录取通知书，一连串的工作，没有丝毫松懈之处。

        当让我从七年级接班的时候，着实是我的第一次，毕业后工作这么多年，第一次教七年级的学生，那其实也是一个全新的尝试，由于我校是寄宿式学校，所以好多孩子第一次离家，第一次群居生活，许许多多的不适应，各种小情绪的产生，所以，我觉得第一次的尝试面临了许许多多的挑战。我清晰地记得，近百人的班级，各种状况，各种拆招，总算理顺。

        而八年级又面临了新的挑战，重新打乱分班。普班有八个，班级管理水平参差不齐，重新打乱分班后，要把众口调成一致，也是颇费一般功夫。从班级的共同目标入手，树立目标，树立信心，树立美好的愿景。确定班级管理团队，确立课代表，确立小组长，确立每个人的值日任务，确立寝室长……我经常对孩子们说的一句话就是：只要我们每个人做好自己，我们班就是最棒的班级！的确如此，人人努力向上，班级就是努力向上的，人人善良闪亮，班级就是善良闪亮的！

      我一直相信，每个孩子都是一个潜力股，做老师的关键是如何把孩子的这个潜力激发出来。对于孩子们，我觉得做人第一 学问第二。所以，我认为做老师要思考如何引导孩子释放孩子心中的善良，如何培养孩子的合作意识，团队意识，如何教给孩子学习的方法，培养孩子的学习能力……这些都是能让孩子终身受益。我一直在努力！

        前天晚自习放学之后，七年级时我班的一个男孩，腼腆羞涩，身世更令人唏嘘，母亲生下他就走了，父亲没有再婚，也基本没有管过他，是姑姑抚养成人的，平日里与奶奶一起生活，八年级重新分班后，他应该是二楼某班。可是当天，他来到三楼，找到我，激动地半天说不出来话，我笑着告诉他，没事，别着急，慢慢说，他终于说出来了他的想法：大意是九年级的时候，他想上我班学习。我说暂时不知道如何分班，也不知道如何分配老师，是不是去九年级暂时还不知道。再说，分班之事，老师也无能无力。其实，我在心里暗暗佩服这个孩子，需要鼓足多大的勇气，才有力量找我说出自己的心里话，当然，也非常感谢他对于曾经教过他的老师的认可。

      昨天，一个之前教过的学生联系上了我，我觉得还是那么亲切，我觉得时隔多年，我还能在第一时间认出她来，我还能记起她的表现，她的故事，虽然，现在她已是孩子的母亲，虽然她的孩子就已经上了初中，她说起我还是那样滔滔不绝。当老师的幸福，或许就在于此。

        又是一年毕业季，我全力以赴呵护备至督促有力的孩子，又要更上一层楼了，祝福孩子，也希望孩子养成的好习惯能发扬光大！

      悠于不语斋

      2021年6月23日