幼儿园的一天

幼儿园的一天

新学期开始，在家长的带领下幼儿们背着小书包第一次进入学校，陌生的幼儿园对他们来说是一种好奇和充满未知的开始。爸爸妈妈安抚好幼儿离开学校以后，内心有万千的不舍和担忧，既希望宝贝独立坚强又害怕宝贝因见不着父母撕心裂肺的哭吼，于是，一整天都在提心吊胆、忧心忡忡中度过：

                            八点

我家宝贝见不着我有没有哭？

我要不偷偷从后门去看一眼？

                            十点

和小朋友们相处融洽吗？

会不会被人欺负啊？

                            十一点

有没有听老师的话？

老师会不会凶他？

天气这么热，玩耍时会不会流很多汗？

口渴知不知道喝水？

上厕所会不会叫老师？

十一点半

学校的伙食怎么样？

宝贝午饭有没有吃饱？

有没有剩饭？

会不会挑食要老师喂？

十二点半

第一次离开家在幼儿园小床睡得习惯吗？

没有妈妈的陪伴睡得着吗？

会不会想妈妈想得哭？

老师会不会哄他？

一点半

老师，我家宝贝有没有

乖乖睡觉？

你可不可以给我发一个我家宝贝午睡的视频我看一下？

咦！老师怎么还没回复信息？

怎么班级群里一点动静都没有？

要不给老师打个电话问问！

两点

宝贝应该起床了吧！

会不会尿床？

鞋子有没有穿反？

老师会帮忙穿好衣服鞋子吗？

两点半

宝贝起床有没有哭？

下午有没有吃点心？

哎呀！怎么还没到放学的点？

不行！等会我得第一个跑去接她

三点十分

宝贝，妈妈来接你回家了！

抱着娃一阵猛亲！然后非常急切的问老师：我幺儿今天在学校的表现？恨不得老师把孩子今天在学校的表现全盘托出，然而，由于接孩子的家长太多，老师可能只会匆匆地说一句：“XX妈妈，你来接孩子啦！今天她表现很好，很听老师话，那我们明天见哦！于是，家长们心里暗自嘀咕：“这么敷衍，这也太不负责了吧？”

要是家长您真的这么想，那我真的要替我们老师喊冤了！

从开校第一天开始，老师们是这样度过的！

八点

接待陆续来园的新生，从家长手中半哄半骗半拉半扯把娃接过来。腿上坐一个，怀里抱一个，肩头的泪痕和胸口的涕印连成一片。

九点半

唱歌、讲故事、做游戏……想方设法吸引孩子的注意，稳定他们的情绪，同时还要观察每个孩子的需求，擦鼻涕、抹眼泪、求抱抱、要尿尿、找玩具……恨不能生出三头六臂四眼八耳！

十一点

开饭了，孩子们还不懂排队的秩序，一窝蜂的往前面挤：吃饭的时候挑食，吃肉不吃菜，有些耍性子不吃哭着要找妈妈，还有的吃饭如同嚼蜡边吃边吐，饭菜汤洒得桌上、地上、身上都是……

十二点

饭后组织睡前散步、如厕。第一次在幼儿园午睡不习惯，孩子们不愿上床睡觉，非得哭着喊着要“妈妈”，老师只有使出浑身解数，安抚幼儿情绪、连哄带骗的让幼儿放下防备睡觉。

一点

孩子们终于进入了梦乡，老师们才松了一口气，一边观察孩子午睡情况，一边给爱蹬被子的幼儿盖好被子，强忍住倦意守着孩子们午睡，中途遇见有幼儿要上厕所的还要领着他们去。

两点

起床铃响了以后要给孩子们一个一个的穿衣服、穿鞋，把被子给他们叠好，然后给女孩子梳头发。

三点十分

家长们拿着接送卡来学校接孩子，得一个一个确认身份以后再把孩子完全的交给家长：再组织好语言和悦悦妈妈说她午饭吃得少，挑食，和琪琪爸爸说孩子表现很皮，和铭铭奶奶说孩子很独立，听话……

四点

终于，充满硝烟的一天总算结束了！办公室还有一堆工作总结、观察记录、幼儿家庭信息登记表，个别孩子的情况也需要打电话和家长具体说明。

看到这里，各位亲爱的家长朋友现在你们明白了吗？老师把所有精力都花在了哄娃、抱娃、照顾娃上，在您接孩子时他们可能只讲了简单的只言片语，但每一个字都是浓缩的精华，没提到的方面说明孩子适应得很好，没有特殊情况发生，不需要过于担心哦！

为了给孩子们一个完美的开学印象，幼儿园老师始终带着甜美的笑容，在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨。作为家长可以做些什么帮助老师一起让孩子更加健康、自信、快乐地成长呢？

1  所有的孩子都一视同仁

“老师，思琪特别喜欢哭，麻烦您多哄哄她。”

“老师，浩浩感冒了，请您多关心一下，有空给我发个视频我看看他！”

……

身为家长，希望孩子获得更多关注是人之常情，可如果提出过多不合理的要求，那么不仅会给老师增添负担，还会妨碍家园交流。在家长眼中只有一个孩子，可在老师眼里全班有二三十个孩子，需要公平公正地对待，额外的请求会打乱老师正常的工作秩序，且不利于孩子的能力发展。

2 老师不是保姆，而是一个引导者，请多一些尊重。

“老师，小爱今天肚子疼，请您记得督促她上大便！”

“老师，晶晶早上耍性子没吃早餐，您待会儿中午让她多吃点饭！”

……

孩子进入幼儿园，就是为了走出家庭的小圈子，到一个新环境中去学习如何游戏、交友、照顾自己，在这个过程中，老师并不是一个保姆，而是一个引导者。家长一定要学会适时放手，不要过分担忧孩子的日常起居、吃喝拉撒，要相信幼儿园老师的专业素养，他们一定能保证宝贝的健康与平安。

3  多一份信任，正确面对“争议”

“孩子在幼儿园总吃不饱，是不是伙食不好？”

“宝贝经常磕着碰着，是不是老师没照顾好？”

……

有的家长对孩子的在园情况心存质疑，不经调查就当众大声质问老师，或者在微信群里声讨老师，这样粗暴的方式会让真心爱护孩子的老师寒心，也可能让孩子对幼儿园产生厌恶情绪。老师接受家长的监督是应该的，但在出现问题时，家长应心平气和地与老师积极沟通，找出真实的原因，共同商量解决问题。

4  多一些肯定，不吝啬赞美之辞

“孩子最近又学会了好多新儿歌，感谢老师！”

“这次家长会组织得真棒，我们学到了很多东西！”

……

家长的认可与鼓励是老师坚守岗位的动力，只有家长尊重老师，孩子才能从情感上对其产生敬爱，师生间也会相处得更加融洽。所以，当您看到了老师的辛勤付出，感受到了孩子的点滴进步，或是从老师那里学到了专业的育儿知识，请不要吝啬赞美之辞，发自内心地说一声谢谢。

5  多一些配合，积极支持老师的工作

“我们周末一定也按照幼儿园的作息时间来安排孩子的生活！”

“我已经提前请好假了，孩子家长会一定准时到！”

……

每年开学季，幼儿园里“哇”声一片，老师们像“打仗”一样忙得不可开交，此时家长的配合对于老师而言，无疑是莫大的帮助。在孩子的教育中，家、园双方缺一不可，很多工作只有相互配合才能达到百分百的成效，家长积极主动配合老师的工作，不仅可以拉近家园之间的距离，也更有助于孩子的学习与成长。

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