认清实际的学习对象

        李白写诗全靠天才，毫无章法，别人既学不来，就算想学也无从入手。你可以想象一下莫扎特和巴赫的区别。

巴赫的音乐可识别度很高，章法森严，你甚至会觉得他的音乐是拿数学公式算出来的。

莫扎特就不一样，天马行空，总也让人猜不透。学巴赫容易上手，取法乎上，好歹也能得乎其中，但莫扎特就很难学，你甚至连“该学什么”都看不清。

莫扎特就是李白型的艺术家，巴赫是杜甫型的。

所以，当你的目的不是欣赏，而是创作的时候，扔掉李白学杜甫绝对是明智的选择。

杜甫诗的音律和对仗，你会明白这些东西哪怕再精妙，都是有章可循的，不仅如此，杜甫的那些精妙写法就像是高手给你做好的模板，你甚至可以直接拿过来套用。

我们今天读诗词，主要是出于欣赏的目的，所以很难体会到学创作的人的特殊心态。

进入北宋，前后两代文坛宗主我们都不陌生，一个是欧阳修，一个是苏轼。这两位都是李白型的天才，诗就算写得再好，小伙伴们赞叹一下，仰慕一下也就是了，很难学得来。