无声中点亮这段岁月！

无声中点亮这段岁月！

她说：这个新年，好像是经历了一次又一次的精心胆战

他说：这个新年，是一批又一批的逆行者点燃新生之光

她说：这个新年，是一个又一个不同颜色触及我们眼球

他说：这个新年，是一刻又一刻支援声起汇聚中国力量

她说：……

他说：……

我说：这个新年，是隔离自己的支援，是对新生期盼的曙光，是伴读声声的呼唤，是伴学激烈研讨，是打破局限的蜕变。

二月，在这无声的硝烟中走向终点，满天飞雪也好似是言说着再见，咯吱咯吱踏雪声，仰望灰色天，张开双手感受雪落融化触感，或许，这一刻，心底生出春意盎然……

回过头，看向走过的哪一小段印迹，思绪千万，映射出这个二月走过的每一次瞬间。

初相见，最大触感便是惊惶，那种无力感充斥着身体的每一处角落，看着铺天盖地的消息，看着数据的剧增，看着一位位逆行者的身影，看着止不住泪水的画面，或许正是因为这些，曾经的那些我们口口念的变得淡漠的感受在这一刻，变得那么清晰深刻，刻进骨子深入骨髓。

相伴随，每一天都生活在充斥着事实数据的反馈中，每一天都生活在个人防护自我隔离的存在，随着云伴读开始，忙碌、收获……充斥在着大脑，点点滴滴生活变得越发充实与柔软。

无声中点亮这段岁月！

从千年的守护到理智回归，从教学形态到湖景涟漪，不同角度、不同状态，做着相同的事情。教师们，阅读、思考、习惯的启程，看着一位位教师的分享，十几天的陪伴让我们越发智慧与勇敢。学生们，热爱、愿意、兴趣、习惯的启程，孩子们爱上阅读，看着每一名学生的分享，可能教师们的是理智、反思、实践，而学生们是体会、真实、感受的呈现，十几天的阅读相伴，学生们变得更加精彩。

云伴读，让我们与疫情相伴随的时光，变得充实，学会体会，感悟生命，映入感动，习惯阅读，慢慢成长！

共进步，学科研讨，激烈画面，不是想要离开而是追求完美。小小助教的我，加入地理研讨课程中，至今脑海中留下的仍旧是那个理解的场面，在这个群中，没有过多的相互介绍，而是对于云端课程开展备课的激烈场面，与我来说，是局外人，而这个局外人为这一场而震撼与敬重，对知识的尊重，对老师们倾尽全力的专业素养能力的敬重。

短短三天，是相继而展开的个人成长探索，可能我不隶属于这个学科，但我却再这样的氛围中，引入自己的学科世界！

慢领悟，云端教学→云伴学，从图画动态吸引小学课程开始，衔接从知识具体化中学课程进入，终结从知识精炼化与专业素养高中课程开始。

这一刻，不再是关于伴学知识要点开始，而是对于网络课程的全新认知，未来就是现在，此刻就是经典，瞬息变化之间，我们的云端课程早已到来，迎接这因疫情带给我们的全新教育时代！

低头，看满地银色，触摸雪的冰凉，透过指尖抵达心底那一份专属感悟时光，满满二月、慢慢二月，与疫情相伴着的二月时光，虽忙碌却精彩，虽惊心却拥抱，这时光令人沉迷亦令人沉静！

迎满天雪花飞舞，感心底生机柳绿，平凡中发生着最不平凡，换一种心态，面对发生着的、我们无法改变的一切，或许，我们看见的并不是全部的灰暗，相反是灰暗中发出的点点光辉！